Online tanulási tapasztalatok és digitális olvasási szokások vizsgálata 6. és 8. évfolyamos tanulók körében

QR kód

Online tanulási tapasztalatok és digitális olvasási szokások vizsgálata 6. és 8. évfolyamos tanulók körében

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Dobsa Jánosné
További közreműködők:	Besesekné Molnár Gyöngyvér (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2014
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/52317

Hasonló tételek

Tanulási stílusok, stratégiák és szokások vizsgálata 7. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Nagy Mária
Megjelent: (2015)

Az olvasási képesség, motiváció és stratégiahasználat összefüggése 6. és 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Juhászné Szegedi Gabriella
Megjelent: (2011)

Kooperatív tanulási kísérlet 10. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Hodossy Attila
Megjelent: (2003)

Olvasási motiváció 4., 6. és 8. osztályos tanulók körében
Szerző: Szenczi Beáta
Megjelent: (2013)

6. évfolyamos tanulók nyelvérzékének és német nyelvi olvasási készségeinek összefüggései
Szerző: Sominé Hrebik Olga
Megjelent: (2012)

A pénzügyi műveltség online diagnosztikus mérése 2-6. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Tóth Edit
Megjelent: (2015)

Az olvasási szokások kialakulása a tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Horváth Andrea
Megjelent: (2018)

Olvasási szokások és szövegértés vizsgálata 9-12 éves tanulók körében
Szerző: Licskáné Polgár Márta
Megjelent: (2006)

Korai számolási készségek online mérése első évfolyamos tanulók körében
Szerző: Rausch Attila
Megjelent: (2017)

Realisztikus szöveges feladatok eredményessége 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Pintérné Link Szilvia
Megjelent: (2016)

Olvasási képesség fejlettségének mérése online környezetben kisiskolás tanulók körében
Szerző: R. Tóth Krisztina, et al.
Megjelent: (2010)

A tanulási szokások és a tesztszorongás összefüggései 9. és 12. évfolyamos diákok körében
Szerző: Roszik Dóra, et al.
Megjelent: (2019)

Tanulási motiváció különbségei 4. évfolyamos tanulók esetében
Szerző: Mindszenti Sára
Megjelent: (2018)

Hetedik évfolyamos tanulók földrajzhoz kötődő tanulási motívumai és tanulási stratégiái
Szerző: Kiss Béla
Megjelent: (2014)

Olvasási szokások Olvasásszociológiai felmérés a 10-11 évesek körében /
Szerző: Kővári Klára Viktória
Megjelent: (2014)

A 10. évfolyamos tanulók olvasási szokásainak és szövegértési képességének vizsgálata
Szerző: Kovács Katalin
Megjelent: (2009)

Az iskolai kötődés vizsgálata 4. és 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Nagy Krisztina
Megjelent: (2015)

Olvasási szokások és értékpreferencia [absztrakt] /
Szerző: Péterfi Rita, et al.
Megjelent: (2023)

Az olvasási motiváció vizsgálata 8–14 éves tanulók körében
Szerző: Szenczi Beáta
Megjelent: (2012)

Az online környezetben mért egészségműveltség és szövegértés kapcsolata 3. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Nagy Lászlóné, et al.
Megjelent: (2015)

Matematikai szöveges feladatok és tanulási szokások vizsgálata ötödik osztályos tanulók körében
Szerző: Szomju László
Megjelent: (2014)

Olvasási szokások az ezredfordulón
Szerző: Kanyó József
Megjelent: (2004)

Olvasási szokások ma Magyarországon
Szerző: Kozák Tibor
Megjelent: (2006)

Olvasási szokások ma Magyarországon
Szerző: Kozák Tibor
Megjelent: (2006)

A százalékszámítással kapcsolatos ismeretek és alkalmazásaik vizsgálata 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Hargitai Ferenc
Megjelent: (2014)

A matematikai tudástranszfer vizsgálata a 7. és 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Tamásiné Mucsi Ágnes
Megjelent: (2004)

Szellemi rekreáció - olvasási szokások a magyar középiskolások körében
Szerző: Gulics Valentina
Megjelent: (2019)

Olvasási szokások az általános iskolás korú gyermekek körében
Szerző: Király Olga
Megjelent: (2005)

Az oktatási reziliencia többszempontú vizsgálata 4. és 6. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Szabó Dóra Fanni
Megjelent: (2021)

Mese, plakát vagy táblázat? – 2–8. évfolyamos tanulók szövegértésének jellemzése szövegformák és olvasási műveletek mentén
Szerző: Hódi Ágnes, et al.
Megjelent: (2020)

Hogyan teljesítenek a 6. és 8. évfolyamos tanulók az oszthatóság témakörben
Szerző: Kerekes Pálné
Megjelent: (2011)

1-6. évfolyamos tanulók társadalmi és állampolgári ismereteinek vizsgálata hagyományos és online tesztkörnyezetben
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2014)

Olvasóvá nevelés Az olvasási szokások felmérése és értékelése a 10-14 éves tanulók körében
Szerző: Veres Csabáné
Megjelent: (1999)

A realisztikus problémamegoldás fejlettsége 11. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Soleckiné Giczi Katalin
Megjelent: (2006)

Prepubertás korú tanulók tanulási tevékenységének vizsgálata a motiváció, tanulási stílusok és tanulási szokások tükrében
Szerző: Lovas Gabriella
Megjelent: (2008)

A tanulási hatékonyság fejlesztése projektmódszerrel a 8. évfolyamos kémiaórákon
Szerző: Hamarné Helmeczi Katalin
Megjelent: (2007)

Tanulási szokások, tanulási nehézségek és a "tantárgy-management" személyes tapasztalatok és a szakirodalom /
Szerző: Démuth Ágnes
Megjelent: (1998)

Úszásoktatási tapasztalatok alsó tagozatos tanulók és szüleik körében
Szerző: Kormányos Anna Amália
Megjelent: (2019)

Olvasásra vonatkozó meggyőződések vizsgálata 6., 8., 10. és 12. évfolyamos gimnazisták körében
Szerző: Kelemen-Molitorisz Anikó, et al.
Megjelent: (2010)

Olvasási szokások szociológiai felmérése a szabadkai magyar nyelvű diákok körében
Szerző: Major Lenke
Megjelent: (2005)