Matematikai tudásszint és tanulással kapcsolatos háttérváltozók vizsgálata első évfolyamos tanulók körében

QR kód

Matematikai tudásszint és tanulással kapcsolatos háttérváltozók vizsgálata első évfolyamos tanulók körében

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Matlári Gergely
További közreműködők:	Csíkos Csaba (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2013
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/47694

Hasonló tételek

Matematikai tudásszintet meghatározó háttérváltozók
Szerző: Vári Lászlóné
Megjelent: (2001)

Az idegennyelv-tanulással kapcsolatos meggyőződések vizsgálata általános és középiskolai tanulók körében
Szerző: Bacsa Éva
Megjelent: (2012)

A matematikai tudástranszfer vizsgálata a 7. és 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Tamásiné Mucsi Ágnes
Megjelent: (2004)

A százalékszámítással kapcsolatos ismeretek és alkalmazásaik vizsgálata 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Hargitai Ferenc
Megjelent: (2014)

10. és 12. évfolyamos középiskolás tanulók matematikai gondolkodásának vizsgálata
Szerző: Vígh Ilona
Megjelent: (2008)

A kutatásalapú tanulással kapcsolatos tanulói attitűdök vizsgálata
Szerző: Nagyné Lelkes Anikó
Megjelent: (2016)

Biztosításokkal kapcsolatos attitűdök, tudásszint és informáltság vizsgálata „Z” generációs magyar egyetemisták körében
Szerző: Muzsai Martina Klaudia
Megjelent: (2023)

Korai számolási készségek online mérése első évfolyamos tanulók körében
Szerző: Rausch Attila
Megjelent: (2017)

Egyes háttérváltozók szerepe "szokatlan" matematikai szöveges feladatok megoldásában
Szerző: Kelemen Rita
Megjelent: (2004)

Háttérváltozók és a zenei műveltség összefüggéseinek vizsgálata középiskolások körében
Szerző: Dohány Gabriella
Megjelent: (2014)

Háttérváltozók és a zenei műveltség összefüggésének vizsgálata középiskolások körében
Szerző: Dohány Gabriella
Megjelent: (2014)

5. és 9. évfolyamos tanulók aritmetikával kapcsolatos tudása
Szerző: Török Bíborka
Megjelent: (2011)

A matematikai tudásszint mérése a 7. évfolyam elején
Szerző: Sárospatakiné Major Márta
Megjelent: (2014)

Összehasonlító matematikai tudásszint vizsgálatok a középiskolák II. osztályaiban
Szerző: Sipka Krisztina
Megjelent: (1991)

Web alapú kérdésbank fejlesztése matematikai logikai tudásszint-méréshez
Szerző: Zahorszki Tibor
Megjelent: (2019)

Az első évfolyamos paramedikus hallgatók halállal kapcsolatos attitűdjének vizsgálata
Szerző: Varga Dorina
Megjelent: (2017)

Kooperatív tanulási kísérlet 10. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Hodossy Attila
Megjelent: (2003)

Nyelvtanulásra vonatkozó meggyőződések vizsgálata 7. és 11. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Mokbelné Bacsa Éva, et al.
Megjelent: (2010)

Az iskolai kötődés vizsgálata 4. és 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Nagy Krisztina
Megjelent: (2015)

Tanulási stílusok, stratégiák és szokások vizsgálata 7. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Nagy Mária
Megjelent: (2015)

10-11. évfolyamos szakközépiskolai tanulók tudása matematikai függvények témakörben
Szerző: Hóborné Radics Ildikó
Megjelent: (2001)

A kompetenciamérés matematikai teljesítménye és a matematika-elsajátítási motiváció összefüggései nyolcadik évfolyamos tanulók körében
Szerző: Gellén László
Megjelent: (2011)

A magyar történelem jeles személyiségeinek vizsgálata 9. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Farkas Tünde Éva
Megjelent: (2001)

A kémiatudás mindennapokban való alkalmazásának vizsgálata kilencedik évfolyamos tanulók körében
Szerző: Hűséné Szabó Mária
Megjelent: (2009)

A kémiatudás diagnosztikus vizsgálata a 9. évfolyamos gimnáziumi tanulók körében
Szerző: Miskolczi Györgyi
Megjelent: (2005)

A magyar tanulók tudása a tudásszint-mérések tükrében
Szerző: Debreczeni Dániel Géza, et al.
Megjelent: (2015)

Hetedik évfolyamos tanulók tudomány természetével kapcsolatos nézeteinek és természettudományos episztemológiai meggyőződéseinek vizsgálata
Szerző: Nagy Márió Tibor
Megjelent: (2024)

Realisztikus szöveges feladatok eredményessége 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Pintérné Link Szilvia
Megjelent: (2016)

A realisztikus problémamegoldás fejlettsége 11. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Soleckiné Giczi Katalin
Megjelent: (2006)

A természettudományos tudás vizsgálata 7., 9. és 11. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Trauer János
Megjelent: (2013)

A pedagógusokhoz fűződő kötődés vizsgálata 7. és 10. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Szabó Lilla
Megjelent: (2013)

Az oktatási reziliencia többszempontú vizsgálata 4. és 6. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Szabó Dóra Fanni
Megjelent: (2021)

A matematikai teljesítmény és a háttérváltozók összefüggései két különböző helyzetű iskolában
Szerző: Urbinné Borbély Szilvia
Megjelent: (2011)

A zenei műveltség és az ének-zene tanulásával kapcsolatos háttérváltozók összefüggéseinek empirikus vizsgálata a középiskolás tanuló körében
Szerző: Dohány Gabriella
Megjelent: (2013)

Harmadik osztályos tanulók olvasási képessége családi és iskolai háttérváltozók tükrében
Szerző: Maller Éva
Megjelent: (2012)

A nyelvtanulási stratégiák összefüggése néhány tanulással kapcsolatos jellemzővel
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2017)

Az oktatással, neveléssel, tanulással kapcsolatos szólásaink, közmondásaink, szállóigéink
Szerző: Köcse Mária
Megjelent: (1972)

A matematikai gondolkodás vizsgálata 4. osztályos tanulók körében
Szerző: Szabó Ildikó
Megjelent: (2007)

A kémiatudás diagnosztikus vizsgálata 9. évfolyamos vegyipari szakmacsoportos szakközépiskolai tanulók körében
Szerző: Terjékiné Tóth Edit
Megjelent: (2009)

Tudásszint mérés szakközépiskolában kémiából
Szerző: Kiricsi Imréné Baumann Zita
Megjelent: (2001)