A fonológiai tudatosság fejlesztési lehetőségei tanórákon az Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Iskola 6. osztályában

QR kód

A fonológiai tudatosság fejlesztési lehetőségei tanórákon az Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Iskola 6. osztályában

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Szabó Anna
További közreműködők:	Fazekasné Fenyvesi Margit (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2023
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Psychology Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/139975

Hasonló tételek

A fonológiai tudatosság mérési és fejlesztési lehetőségei többségi óvodákban Baján és térségében
Szerző: Gál-Hegyi Orsolya
Megjelent: (2023)

A lovasterápia hatása magatartászavarral küzdő gyerekekre, az Aranyossy Ágoston Általános Iskola gyakorlatában
Szerző: Mátóné Sóki Bernadett
Megjelent: (2008)

Személyiségfejlődés óvodás-, és kisiskoláskorban
Szerző: Zsótérné Szabó Anikó
Megjelent: (2008)

Olvasástanítás fonomimikával egy szegregált iskola első és második osztályában
Szerző: Kovács Aranka
Megjelent: (2023)

Az óvoda és iskola közötti átmenet pedagógiai, pszichológiai elemzése
Szerző: Bozsókiné Polgár Ildikó
Megjelent: (2008)

Hallássérült gyermekek fejlesztési lehetőségei
Szerző: Kalamárné Kázár Gabriella
Megjelent: (2007)

Képernyőhasználat és érzelemszabályozás óvodás- és kisiskoláskorban
Szerző: Zoltai Klára Ilona
Megjelent: (2021)

A szorongás és a mentális figyelem és tudatosság kapcsolata a kognitív hibázásokkal és a végrehajtó funkciókkal
Szerző: Ferenc Ákos
Megjelent: (2023)

A tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztési lehetőségei
Szerző: Novák László
Megjelent: (2023)

Állatasszisztált terápiák az Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskolában
Szerző: Hamvas Beáta
Megjelent: (2020)

A közösség és a fejlesztő szakemberek hatása a 3-6 éves óvodás gyermekek beszédfejlődésére
Szerző: Gál Kitti
Megjelent: (2014)

Az iskolás gyermek lelki hygieneje
Szerző: Hajniki Irén
Megjelent: (1943)

"Ne kezdd el feladni, ne add fel mielőtt elkezdenéd." egy segítő beszélgetés folyamata /
Szerző: Mágori Tünde Mária
Megjelent: (2019)

Megküzdési stratégiák és a tanulmányi eredményesség összefüggései serdülőkorban
Szerző: Piskoltiné Tápai Dorina
Megjelent: (2019)

Való(s) világ? A legkisebbek médiahasználata és az azzal kapcsolatos szülői attitűd vizsgálata
Szerző: Hüber Judit
Megjelent: (2019)

Általános iskolás tanulók önértékelésének, szorongásának jellemzői
Szerző: Barta Tímea
Megjelent: (2023)

Teljesítményigény és szorongás általános iskolás korban
Szerző: Himer Ágota
Megjelent: (2008)

Önismeret, önnevelés az általános iskolás tanulók körében
Szerző: Borghi Erika
Megjelent: (2008)

Értékekre nevelés a családban (Szülő - gyermek - iskola kapcsolata, hatásai)
Szerző: Gombos Gabriella
Megjelent: (2008)

A közösségek alakulásának pszichológiai vizsgálata az általános iskola felső tagozatában
Szerző: Wagner Margit
Megjelent: (1974)

A televízió hatásai az 5.-6. osztályos általános iskolás gyerekekre
Szerző: Kovács-Kerülő Tamás
Megjelent: (2008)

A gyermekek iskolához való viszonyának alakulása. Az iskola pszichés klímája
Szerző: Halász Róbertné
Megjelent: (1998)

A zentai Thurzó Lajos Általános Iskola története és inklúziós gyakorlatának bemutatása
Szerző: Nagy Sarolta
Megjelent: (2023)

Híd a generációk között- iskolás gyerekek és az idősek otthona lakóinak adventi délutánja
Szerző: Kovács Bernadett
Megjelent: (2021)

Serdülőkori devianciák és vizsgálatuk a makói Galamb József Szakképző Iskola szakközépiskolai és technikusi osztályaiban
Szerző: Nagy Edit
Megjelent: (2007)

Az inkluzív nevelés, oktatás megvalósulása a Rákospalotai Meixner Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában
Szerző: Gulácsy Katalin
Megjelent: (2023)

Az integráltan oktatott diszlexiás, diszgráfiás tanulók idegen nyelvi szorongásának vizsgálata a tiszakécskei Móricz Zsigmond Általános Iskola és Gimnáziumban
Szerző: Lukácsné Simon Krisztina
Megjelent: (2023)

Szem a lélek tükre avagy gyermekeink szótlan nyelve
Szerző: Kapusné Dunás-Varga Ibolya
Megjelent: (2003)

A képzőművészet - terápia alkalmazási lehetőségei és gyakorlata az iskolában
Szerző: Rácz Tünde
Megjelent: (2019)

Pedagógusok mentálhigiénés támogatásának intézményi lehetőségei
Szerző: Takács Mária Jácinta
Megjelent: (2021)

Stresszhelyzetek, és stresszkezelési technikák
Szerző: Szemenyei Csaba
Megjelent: (2009)

A stresszkezelés problémái, különös tekintettel a munkahelyi légkör összefüggésében
Szerző: Nagy Attila
Megjelent: (2008)

Az emberi boldogság összetevői
Szerző: Juhász Magdolna
Megjelent: (2008)

A mentális egészség védelme
Szerző: Fördösné Papp Ágnes
Megjelent: (2008)

Az önsegítés fogalomköre a nyugati kultúrában
Szerző: Kis Edit
Megjelent: (2001)

Baj van a gyerekkel!
Szerző: Komlódiné Vidiczki Magdolna
Megjelent: (2006)

Középsúlyos értelmi fogyatékos gyerekek személyiségfejlesztésének lehetőségei
Szerző: Tóth Marianna
Megjelent: (2005)

A serdülőkori depresszió
Szerző: Holló Zsuzsanna
Megjelent: (1998)

Szorongásos zavarok kialakulása és kezelése
Szerző: Czakó Éva
Megjelent: (2008)

Az izomdiszmorfia és a mentális egészség kapcsolata súlyzós edzést végző férfiak körében
Szerző: Miskei Nóra
Megjelent: (2022)