A különleges bánásmódot igénylő BTMN-s tanulók anyanyelvi fejlesztésének lehetőségei a kisiskoláskorban

QR kód

A különleges bánásmódot igénylő BTMN-s tanulók anyanyelvi fejlesztésének lehetőségei a kisiskoláskorban

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Vecseriné Nagy Piroska
További közreműködők:	Basch Éva (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2014
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Educational sciences Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/138392

Hasonló tételek

A különleges bánásmódot igénylő BTMN-es gyermekek anyanyelvi fejlesztésének lehetőségei óvodáskorban
Szerző: Kórusné Nagygyörgy Bettina
Megjelent: (2021)

A különleges bánásmódot igénylő BTMN-es tanulók fejlesztésének lehetőségei a kisiskolás korban
Szerző: Szőkéné Lődi Ibolya
Megjelent: (2016)

Különleges ellátást igénylő gyermekek örökbefogadása
Szerző: Botos Dóra
Megjelent: (2020)

Sajátos nevelést igénylő tanulók kommunikációja
Szerző: Pécsi Gabriella Mónika
Megjelent: (2009)

Szociális inadaptáció kisiskoláskorban
Szerző: Hudák Ágnes
Megjelent: (2001)

A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók sikeres fejlesztésének lehetőségei
Szerző: Kovácsné Szabó Veronika
Megjelent: (2014)

Gyógypedagógiai ellátást igénylő személyeknek nyújtott szolgáltatások Topolyán és környékén
Szerző: Tölgyesi Anna
Megjelent: (2019)

A sajátos nevelést igénylő tanulók problémája a matematikával
Szerző: Baranyi Anikó
Megjelent: (2007)

Megkésett beszédfejlődésű tanulók anyanyelvi kompetenciájának fejlesztése 1-6.osztályig
Szerző: Eperjesi Judit
Megjelent: (2017)

Különleges bánásmódot igénylő gyermekeket ellátó intézményfejlesztés stratégiái esettanulmány /
Szerző: Kanalicsné Beleznai Csilla
Megjelent: (2006)

Sajátos nevelési igényű tanulók integrációja a magyarországi szakképzésben
Szerző: Almási Liza Lucia
Megjelent: (2020)

Diszlexiával élő felső tagozatos tanulók szövegértési képességének vizsgálata
Szerző: Gyebnár Beáta
Megjelent: (2020)

Angol mint idegen nyelv oktatása diszlexiás és diszgráfiás tanulók számára
Szerző: Pikó Petra
Megjelent: (2020)

Alternatív program Békéscsabán az enyhén értelmi fogyatékosok általános iskolájában tanulók számára
Szerző: Tóth Krisztina
Megjelent: (1997)

Egy Dawn-szindrómás kisgyermek megsegítésének, fejlesztésének lehetőségei
Szerző: Ónodi Anikó
Megjelent: (2007)

A hátrányos helyzetű gyermekek anyanyelvi nevelése
Szerző: Kiszin Zsófia Melinda
Megjelent: (2008)

Különleges bánásmódot igénylő tanulók nevelése-oktatása gyakorló iskolában
Szerző: Szakter Zsuzsa
Megjelent: (2012)

A Becsei „Bratstvo” Intézményben tanuló autista diákok kommunikációs fejlesztésének gyakorlata kilenc eset tükrében
Szerző: Pető Szabina
Megjelent: (2019)

Tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatása
Szerző: Eiler Brigitta
Megjelent: (2019)

Autizmussal élő gyermek fejlesztésének lehetőségei személyi segítő kutya által
Szerző: Rudics Diána
Megjelent: (2019)

Tanulási nehézségekkel küzdő gyermek személyiségfejlődésének problémái és fejlesztésének lehetőségei
Szerző: Munkácsi Pálné
Megjelent: (1998)

Egy diszlexiás tanuló fejlesztésének tapasztalatai
Szerző: Barabás Mercédesz
Megjelent: (2023)

Egy gyógypedagógiai intézmény szervezeti kultúrájának, klímájának vizsgálati módszerei, diagnózisa-megváltoztatásának lehetőségei
Szerző: Farkasné Kovács Éva
Megjelent: (2019)

Matematikai szorongás vizsgálata a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséget mutató tanulók körében
Szerző: Péli Anna
Megjelent: (2022)

Pedagógusok attitűdje a sajátos nevelési igényű tanulók általános iskolai integrációjával kapcsolatban
Szerző: Sipos Eszter Ágnes
Megjelent: (2019)

A mese alkalmazása tanulásban akadályozott tanulók személyiségének és szociális képességeinek fejlesztésében
Szerző: Nagy Donatella
Megjelent: (2019)

Értelmi fogyatékos általános iskolai tanulók lehetőségei a szabadidő eltöltésére gyógypedagógiai intézményben dolgozó testnevelők véleménye a tanulásban akadályozott /
Szerző: Kreiniker Bernadett
Megjelent: (2019)

A különleges bánásmódot igénylő gyermekek helyzete Mátraderecskén
Szerző: Vágó Tímea
Megjelent: (2008)

A cigány tanulók fejlesztési lehetőségei az általános iskolában
Szerző: Riglerné Lestyán Katalin
Megjelent: (1998)

Sajátos nevelési igényű tanulók tanórán kívüli integrációs lehetőségei
Szerző: Péter Luca
Megjelent: (2020)

A tanulásban akadályozott tanulók fejlesztése egy lehetséges út: a kutyás terápia /
Szerző: Abonyi-Tóth Adrienn
Megjelent: (2022)

Az (anyanyelvi) írási és olvasási zavarok kiszűrése az általános iskola első két osztályában
Szerző: Vincze Judit
Megjelent: (2014)

Agresszív magatartási tüneteket mutató, tanulásban akadályozott tanulók önértékelése
Szerző: Mészáros Eszter
Megjelent: (2019)

Gyakorló pedagógusok attitűdjei, elvárásai az ADHD-s gyermekeket illetően
Szerző: Perlaki Annamária
Megjelent: (2019)

A vizuális kultúra tantárgy motiváló hatása a tanulásban akadályozott tanulókra
Szerző: Wolf Júlia
Megjelent: (2019)

A diszkalkulia felismerése, megelőzése és kezelése
Szerző: Raffainé Lipka Mariann
Megjelent: (2007)

Autista gyermekek integrált nevelésének feltételrendszere fejlesztőeszközök a hétköznapi pedagógiai gyakorlatban /
Szerző: Tugyi Vivien
Megjelent: (2019)

Diszlexia, avagy miért előny az olvasászavar
Szerző: Katona Enikő
Megjelent: (2019)

A hátrányos helyzet és a drámapedagógia kapcsolódási pontjai
Szerző: Flachné Földinszki Rózsa
Megjelent: (2019)

A mese és a drámapedagógia kapcsolata, helye és szerepe a kisiskolások fejlesztésében
Szerző: Gáborné Puskás Julianna
Megjelent: (2019)