Okostelefon használata a középiskolai fizikaoktatásban

QR kód

Okostelefon használata a középiskolai fizikaoktatásban

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Jernei Katalin
További közreműködők:	Kopasz Katalin (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2022
Tárgyszavak:	Természettudományok Natural sciences
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/136315

Hasonló tételek

A csillagászat mint motiváló és ismeretösszegző témakör a középiskolai fizikaoktatásban
Szerző: Jámbrik Zsolt
Megjelent: (2022)

Motivációs stratégiák a fizikaoktatásban
Szerző: Szélpál Szilveszter
Megjelent: (2012)

Számítógép alkalmazása a fizikaoktatásban
Szerző: Balogh Andrea
Megjelent: (1991)

Gyógyító okostelefon
Megjelent: (2013)

Kisiskolás- és óvodáskorú gyermekek okostelefon-használata a koronavírus járvánnyal összefüggésben
Szerző: Pintér Adrienn
Megjelent: (2021)

A Z generáció okostelefon-használata Az ember eszközzel kapcsolatos magatartása
Szerző: Kádár Kíra
Megjelent: (2020)

Okostelefon kliens felsőoktatási tanulmányi rendszerekhez
Szerző: Tímár Tamás
Megjelent: (2012)

Okostelefon a gyógyításban [rövid hír]
Megjelent: (2013)

A Millenárisok okostelefon vásárlása Az Y generáció okostelefon vásárlási szokásainak elemzése, a döntési folyamat modellje alapján /
Szerző: Szekeres Károly
Megjelent: (2015)

Játékosítás használata az informatikaoktatásban
Szerző: Széll Réka
Megjelent: (2023)

Napelemek használata az energiatermelésben
Szerző: Deák Péter
Megjelent: (2014)

Okostelefon-és közösségimédia-használat fiatalok körében
Szerző: Kiss Hedvig, et al.
Megjelent: (2019)

A számítógép használata a középiskolai fizika órán
Szerző: Égi József
Megjelent: (2002)

A termálvíz használata Gerendás térségében
Szerző: Domonkos Lívia
Megjelent: (2016)

Megerősítéses tanulás használata Webots környezetben
Szerző: Kivés Miklós
Megjelent: (2022)

Kinon-származékok használata acil-védőcsoportként
Szerző: Márton András
Megjelent: (2022)

Fogalmak különböző szintű bevezetésének jelentősége a 6. osztályos fizikaoktatásban
Szerző: Bonifert Domonkosné, et al.
Megjelent: (1979)

Középiskolai szakkör Apple számítógépek használata és programozása
Szerző: Németh Tamás
Megjelent: (2006)

Portfólió
Szerző: Jernei Katalin
Megjelent: (2022)

Modellek használata a biológiaoktatásban
Szerző: Árva Bettina Boglárka
Megjelent: (2020)

Drámapedagógia és okostelefon a suliban [Rövid hír]
Megjelent: (2015)

Csillagászati és űrhajózási témák szerepe a „science literacy” és a hagyományos típusú fizikaoktatásban
Szerző: Iffiú Mihály Attila
Megjelent: (2016)

Közösségi térképezés egy intelligens városban - Közlekedési adatok gyűjtése okostelefon segítségével
Szerző: Bálind Attila
Megjelent: (2018)

Az elektromosságtan és mágnesességtan rövid elméleti összefoglalása a főiskolai fizikaoktatásban
Szerző: Kövesdi Pál
Megjelent: (1959)

Digitális tananyagok készítése és használata az informatikaoktatásban
Szerző: Staudt Dominika
Megjelent: (2022)

Neurális háló használata banki döntéstámogatásban
Szerző: Hegedűs Sándor
Megjelent: (2018)

Hibajavító kódolás használata offline archívumok biztonságának növelésére
Szerző: Szepes Márk
Megjelent: (2023)

Dohányzás és okostelefon-függőség fiatalok körében a motivációk differenciáló szerepe klaszterelemzésben /
Szerző: Pikó Bettina, et al.
Megjelent: (2019)

Dohányzás és okostelefon-függőség fiatalok körében a motivációk differenciáló szerepe klaszterelemzésben /
Szerző: Pikó Bettina Franciska, et al.
Megjelent: (2019)

eLearning keretrendszer középiskolai intézmények számára
Szerző: Lakó Dávid
Megjelent: (2022)

A „szén-lábnyom” (carbon-footprint) fogalma, jelentősége és használata
Szerző: Savanya Tamás
Megjelent: (2013)

Permutációs játékok használata a függvények tanításában
Szerző: Torma Bence
Megjelent: (2022)

A telemedicina vizsgálata az egészségügyi okostelefon alkalmazások példáján keresztül
Szerző: Lőrincz Fanni
Megjelent: (2013)

Beágyazott rendszeren képosztályozó algoritmus használata és pontosítása NNTrainer-rel
Szerző: Dabis Máté
Megjelent: (2022)

Min-plusz félgyűrű használata legrövidebb utak meghatározására
Szerző: Szkocsovszki Zsolt
Megjelent: (2021)

Beágyazott gépi tanulás használata STM32-es mikrovezérlőkön beszéd felismerésre
Szerző: Kiri Attila István
Megjelent: (2023)

Középiskolai szakköri program kidolgozása papírrestaurálás témakörben
Szerző: Kotroczó Tamás
Megjelent: (2020)

A pGC-EGFP előállítása és használata
Szerző: Nagy Réka
Megjelent: (2019)

Kiterjesztett valóság technológia lehetőségei és használata az oktatásban.
Szerző: Juhász István
Megjelent: (2023)

A cirkadián óra rendszere és használata a terméshozam javítása érdekében
Szerző: Kádas Gyöngyi
Megjelent: (2022)