Könnyen érthető kommunikáció értelmi sérült személyekkel a képek használatának vizsgálata egy értelmileg akadályozott tanulók számára készült tankönyvben. /

QR kód

Könnyen érthető kommunikáció értelmi sérült személyekkel a képek használatának vizsgálata egy értelmileg akadályozott tanulók számára készült tankönyvben. /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Mészáros Barbara
További közreműködők:	Ladányi Lili (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2022
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Humanities Psycholinguistics
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/134784

Hasonló tételek

Könnyen érthető kommunikáció értelmi sérült személyekkel
Szerző: Magyar Ágoston
Megjelent: (2017)

Könnyen érthető kommunikáció értelmi sérült személyekkel - A mondatok használatának vizsgálata könnyen érthető információkat tartalmazó dokumentumokban
Szerző: Vecseri Zita
Megjelent: (2020)

A könnyen érthető nyelv és a mese kapcsolata értelmileg akadályozott gyermekek esetében
Szerző: Paprika Dóra
Megjelent: (2022)

A könnyen érthető kommunikáció (KÉK) használatának megalapozottsága értelmi sérült személyeknél - rendszerszintű szakirodalmi áttekintés
Szerző: Sutherland Rebekah Joy, et al.
Megjelent: (2021)

Könnyen érthető és hozzáférhető információ értelmi sérült személyek számára megéri? : metanarratív szakirodalmi áttekintés /
Szerző: Chinn Deborah, et al.
Megjelent: (2021)

Könnyen érthető kommunikáció értelmileg akadályozott tanulók általános iskolai oktatásában
Szerző: Horváth Péter László
Megjelent: (2019)

Az egészségügyi konzultációk során értelmi sérült pácienseknek nyújtott könnyen érthető információ felhasználásának empirikus vizsgálata
Szerző: Chinn Deborah
Megjelent: (2021)

Könnyen érthető kommunikáció a társadalmi inklúzióért
Szerző: Magyar Ágoston
Megjelent: (2021)

A könnyen érthető kommunikáció alkalmazása művészetpedagógiai foglalkozások során értelmileg akadályozott tanulók csoportjában
Szerző: Kócsó Magdolna
Megjelent: (2018)

Könnyen érthető kommunikáció a társadalmi inklúzióért [absztrakt] /
Szerző: Magyar Ágoston
Megjelent: (2021)

Az értelmi sérült személyek tapasztalatai az önálló életvitel egyes területein - egy könnyen érthető kérdőíves vizsgálat
Szerző: Ótott Kovács Réka
Megjelent: (2019)

Válogatás a könnyen érthető kommunikáció nemzetközi szakirodalmából
Szerző: Fischborn Regina
Megjelent: (2021)

A könnyen érthető kommunikáció szerepe az egészségügyben
Szerző: Molnár Gábor Gabriella
Megjelent: (2021)

Könnyen érthető kommunikációval a nevelésbe vett, értelmileg akadályozott gyermekekért.
Szerző: Katona Lilla
Megjelent: (2023)

Könnyen érthető kommunikáció (KÉK) megjelenése a közoktatási intézményekben
Szerző: Magyar Ágoston
Megjelent: (2021)

Az ÉFOÉSZ törekvései a könnyen érthető kommunikáció területén
Szerző: Galai Bianka
Megjelent: (2020)

Könnyen érthető kommunikációval segítenek majd
Szerző: K. K.
Megjelent: (2021)

Hogyan készítsünk könnyen érthető szöveget?
Szerző: Nagel Carola
Megjelent: (2021)

Környezetismeret tankönyv könnyen érthető fordítása
Szerző: Rózsa Ramóna
Megjelent: (2021)

Valóban könnyen érthetőbb-e a könnyen érthető üzenet?
Szerző: Német Beáta
Megjelent: (2020)

Könnyen érthető interaktív népmese-foglalkozás tanulásban akadályozott tanulókkal
Szerző: Klenóczki Petra
Megjelent: (2023)

Könnyen érthető múzeumi anyagokkal összefüggő tapasztalatok
Szerző: Bóka Zsanett
Megjelent: (2021)

Könnyen érthető hírek, és azok készítése
Szerző: Szarapka Dóra
Megjelent: (2019)

Érdemi hozzáférés biztosítása információkhoz a könnyen érthető kommunikáció módszerével - esettanulmány
Szerző: Callus Anne-Marie, et al.
Megjelent: (2021)

A könnyen érthető nyelv indikátora 2.0
Megjelent: (2022)

Válogatás a könnyen érthető nyelv nemzetközi szakirodalmából
Megjelent: (2021)

Az értelmileg akadályozott alsó tagozatos tanulók oktatását, nevelését támogató könnyen érthető képtár alkalmazása a gyakorlatban
Szerző: Nagy Csilla Mónika
Megjelent: (2023)

Az afázia terápia eszköztára összeállításának szempontjai
Szerző: Urlauber Dominika
Megjelent: (2022)

A nyelvi késést mutató gyermekek logopédiai ellátásának változása a KOFA-teszt bevezetésének tükrében
Szerző: Krix Ivett
Megjelent: (2022)

Új lehetőségek a dadogás terápiájában
Szerző: Mihócza Luca
Megjelent: (2022)

A könnyen érthető kommunikációra felkészítő vajdasági képzés tapasztalatai
Szerző: Horváth Péter László
Megjelent: (2021)

L'insegnamento precoce dell'italiano nello specchio della psicolinguistica
Szerző: Kovács Csenge
Megjelent: (2019)

A könnyen érthető kommunikációra felkészítő vajdasági képzés tapasztalatai [absztrakt] /
Szerző: Horváth Péter László
Megjelent: (2021)

Tananyagfejlesztés a könnyen érthető nyelv szabályrendszereinek alkalmazásával - európai kitekintés [absztrakt] /
Szerző: Magyar Ágoston
Megjelent: (2023)

Enyhe fokban sérült értelmi fogyatékos alsótagozatos tanulók olvasászavarának vizsgálata
Szerző: Markó Ibolya
Megjelent: (1995)

A talpas és a talpatlan betűtípus olvashatósága értelmileg akadályozott fiatalok körében
Szerző: Hegedűsné Országh Olívia
Megjelent: (2022)

A könnyen érthető hírek olvasottságának felmérése és szükséglete a Vajdaságban
Szerző: Csipak Szarapka Dóra
Megjelent: (2023)

Egy két és fél éves gyermek nyelvi rendszere és beszédfejlődése
Szerző: Tóth Aliz
Megjelent: (2003)

Nyelvi jellegzetességek az Alzheimer-típusú demenciával és más vaszkuláris demenciával élő személyek irányított feladatmegoldásai során
Szerző: Kovács Mercédesz Erzsébet
Megjelent: (2020)

Szókincsvizsgálat 10-14 éves korú vajdasági gyermekeknél az anyanyelv-elsajátítás és az idegennyelv-tanulás összefüggéseiben
Szerző: Molnár Keri Edit
Megjelent: (2020)