Látássérült tanuló inkluzív oktatásának lehetőségei, gyakorlata az általános iskolákban

QR kód

Látássérült tanuló inkluzív oktatásának lehetőségei, gyakorlata az általános iskolákban

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Horvát Leontina
További közreműködők:	Antalné Borovics Márta (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2021
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Psychology Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/126815

Hasonló tételek

Halmozottan sérült tanuló inklúzív oktatásának lehetőségei, gyakorlata az általános iskolában
Szerző: Jankovic Annabella
Megjelent: (2021)

A differenciálás lehetőségei inkluzív óvodai / iskolai csoportok lovas foglalkozásán gyógyító patások (gyermek tábor) tapasztalatai /
Szerző: Vince Erzsébet
Megjelent: (2022)

A testnevelés, a látássérült gyermek testsémájának és mozgásának szolgálatában
Szerző: Bellér Zoltán
Megjelent: (2021)

A képzőművészet - terápia alkalmazási lehetőségei és gyakorlata az iskolában
Szerző: Rácz Tünde
Megjelent: (2019)

Hatékony idegennyelv-tanítási stratégiák a tanulásban akadályozott tanulók inkluzív oktatásában
Szerző: Jójárt Andrea
Megjelent: (2021)

Az inkluzív nevelés, oktatás megvalósulása a Rákospalotai Meixner Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában
Szerző: Gulácsy Katalin
Megjelent: (2023)

Lépések egy autista tanuló befogadása felé
Szerző: Ördög Mariann
Megjelent: (2023)

A televíziózás hatása a gyermekek jellemének fejlődésére
Szerző: Lengyel Leontina
Megjelent: (2008)

A felső tagozaton tanuló tipikusan fejlődő gyermekek SNI-vel kapcsolatos attitűdje
Szerző: Gajdosné Kócsó Anna
Megjelent: (2023)

Integrációban tanuló tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-tanításának helyzete nyelvtanárok kérdőíves vizsgálatának tükrében
Szerző: Farkas Gréta
Megjelent: (2023)

A hallgatói kiégés jelenségének vizsgálata a különböző felsőoktatási formákban tanuló hallgatók körében
Szerző: Szabó Magdolna
Megjelent: (2023)

Tanuló-pedagógus kapcsolat hatása a pedagógus önértékelésének és énhatékonyságának vonatkozásában, ezen tényezők összefüggéseinek vizsgálata pedagógusok körében
Szerző: Szalai-Nagy Ildikó
Megjelent: (2023)

Hallássérült gyermekek fejlesztési lehetőségei
Szerző: Kalamárné Kázár Gabriella
Megjelent: (2007)

A személyiségfejlesztés lehetőségei
Szerző: Bartalosné Szántó Adrienn
Megjelent: (2008)

Részképességzavaros gyermek megsegítésének lehetőségei matematikaórákon
Szerző: Dudás-Balogh Andrea
Megjelent: (2021)

Pedagógusok mentálhigiénés támogatásának intézményi lehetőségei
Szerző: Takács Mária Jácinta
Megjelent: (2021)

ArtMenők súlyosan-halmozottan fogyatékos és mozgáskotlátozott személyek életminőségének támogatása és szemléletformálás inkluzív tánccal /
Szerző: Vas Vanessza
Megjelent: (2023)

Középsúlyos értelmi fogyatékos gyerekek személyiségfejlesztésének lehetőségei
Szerző: Tóth Marianna
Megjelent: (2005)

Hogyan tovább? A technikumban tanuló végzős diákok pályaválasztási dilemmája
Szerző: Dóró Anita
Megjelent: (2023)

Személyiségfejlődés kisiskoláskorban. A személyiségfejlesztés lehetőségei.
Szerző: Botlik Anita
Megjelent: (2001)

A tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztési lehetőségei
Szerző: Novák László
Megjelent: (2023)

A Waldorf-módszer lehetőségei az integráció, inklúzió terén
Szerző: Szakács Edina
Megjelent: (2023)

A munkamemória összetevőinek vizsgálati lehetőségei a fejlesztés szolgálatában
Szerző: Tugyi Vivien
Megjelent: (2023)

A szülés utáni depresszió rizikófaktorai és intervenciós lehetőségei
Szerző: Végváriné Henter Lilla
Megjelent: (2023)

Az ifjúságvédelemmel kapcsolatos problémák megoldási lehetőségei
Szerző: Szécsi Szilvia
Megjelent: (2006)

"Ne kezdd el feladni, ne add fel mielőtt elkezdenéd." egy segítő beszélgetés folyamata /
Szerző: Mágori Tünde Mária
Megjelent: (2019)

Megküzdési stratégiák és a tanulmányi eredményesség összefüggései serdülőkorban
Szerző: Piskoltiné Tápai Dorina
Megjelent: (2019)

Való(s) világ? A legkisebbek médiahasználata és az azzal kapcsolatos szülői attitűd vizsgálata
Szerző: Hüber Judit
Megjelent: (2019)

Az egészségnevelés lehetőségei és a sport hatásai tanulásban akadályozott tanulóknál
Szerző: Varga Réka Hajnalka
Megjelent: (2023)

A terráriumi és akváriumi fajok alkalmazásának lehetőségei az állatasszisztált foglalkozások körében
Szerző: Fábri Villő Gyöngyvirág
Megjelent: (2023)

A szülői és az iskolai nevelés összehangolásának lehetőségei
Szerző: Györgyiné Felföldi Éva
Megjelent: (2008)

A fonológiai tudatosság mérési és fejlesztési lehetőségei többségi óvodákban Baján és térségében
Szerző: Gál-Hegyi Orsolya
Megjelent: (2023)

Értelmileg akadályozott fiatal felnőttek iskolai élet utáni lehetőségei a lakhatás és a foglalkoztatás területén
Szerző: Fenyvesi Kitti
Megjelent: (2023)

A fonológiai tudatosság fejlesztési lehetőségei tanórákon az Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Iskola 6. osztályában
Szerző: Szabó Anna
Megjelent: (2023)

Szegregáció az integrációban, avagy a vajdasági és a magyarországi többségi iskolák alsó tagozatainak összehasonlítása tanulásban akadályozott gyermekek lehetőségei aspektusából
Szerző: Szabó Viktória
Megjelent: (2023)

Általános iskolás tanulók önértékelésének, szorongásának jellemzői
Szerző: Barta Tímea
Megjelent: (2023)

A pedagógus személyiségének jelentősége és hatása a nevelési oktatási folyamatban - a vezető lehetőségei a pedagógus fejlesztésében
Szerző: Feketéné Dánfi Krisztina
Megjelent: (2008)

Szem a lélek tükre avagy gyermekeink szótlan nyelve
Szerző: Kapusné Dunás-Varga Ibolya
Megjelent: (2003)

A közösségek alakulásának pszichológiai vizsgálata az általános iskola felső tagozatában
Szerző: Wagner Margit
Megjelent: (1974)

Hallássérült gyermekek intelligenciaszintjének vizsgálata UNIT2 Általános Nonverbális Intelligenciateszt alkalmazásával
Szerző: Ilyés Ivett Bernadett
Megjelent: (2023)