A szervezeti kultúra és a hátrányos helyzetű tanulók eredményes oktatásának összefüggése

QR kód

A szervezeti kultúra és a hátrányos helyzetű tanulók eredményes oktatásának összefüggése

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Vasné Borbás Andrea
További közreműködők:	Barlai Róbertné (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2021
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Social sciences Educational sciences Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/125876

Hasonló tételek

Hátrányos helyzetű tanulók oktatása módszertani lehetőségek. /
Szerző: Viplak Máté
Megjelent: (2013)

Hátrányos helyzetű gyermekek helye Dévaványa közoktatásában
Szerző: Erdeiné Mucsi Márta
Megjelent: (2002)

A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók sikeres fejlesztésének lehetőségei
Szerző: Kovácsné Szabó Veronika
Megjelent: (2014)

Hátrányos helyzetű gyermekek oktatása
Szerző: Pálfalvi-Szilágyi Márta
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása
Szerző: Fekete Carmen Rodica
Megjelent: (2008)

Hátrányos és veszélyeztetett helyzetű tanulók az iskolában /Felzárkóztatás és tehetséggondozás a kecskeméti /
Szerző: Kulcsár Marianna
Megjelent: (2001)

A vezető személyes hatása és tevékenységei a tehetséggondozásban egy hátrányos helyzetű kistelepülés általános iskolájában
Szerző: Bodnár-Tengeri Éva
Megjelent: (2020)

Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása módszertani lehetőségek /
Szerző: Viplak Máté
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyerekek beszédbeli lemaradottsága
Szerző: Polyák Hajnalka
Megjelent: (2007)

ZENÉRE FEL! - Hátrányos helyzetű roma fiatalok zenei fejlesztésére irányuló projektterv
Szerző: Kun Zsófia
Megjelent: (2019)

A hátrányos helyzetű gyermekek anyanyelvi nevelése
Szerző: Kiszin Zsófia Melinda
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű, speciális képességű gyermekek integrációja
Szerző: Németh Edit
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyermekek a napközi otthonban
Szerző: Futóné Fodor Edit
Megjelent: (2007)

Hátrányos helyzetű és nehezen nevelhető gyermek
Szerző: Orovecz Sándor
Megjelent: (2001)

A Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programja a Radnóti Miklós Kísérleti Gimnáziumban
Szerző: Szőllősy László
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyermekek szókincsének vizsgálata szabad szóasszociációs módszerrel
Szerző: Turuc Roxána
Megjelent: (2020)

Szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek nevelése
Szerző: Baranyi András
Megjelent: (2002)

A hátrányos helyzet és a drámapedagógia kapcsolódási pontjai
Szerző: Flachné Földinszki Rózsa
Megjelent: (2019)

Egy gyógypedagógiai intézmény szervezeti kultúrájának, klímájának vizsgálati módszerei, diagnózisa-megváltoztatásának lehetőségei
Szerző: Farkasné Kovács Éva
Megjelent: (2019)

A vizuális kultúra tantárgy motiváló hatása a tanulásban akadályozott tanulókra
Szerző: Wolf Júlia
Megjelent: (2019)

A szociálisan hátrányos helyzetű tanulók fejlesztési lehetőségei Magyarkanizsán
Szerző: Nagy Kracsun Szimonetta
Megjelent: (2018)

Sajátos nevelési igényű tanulók integrációja a magyarországi szakképzésben
Szerző: Almási Liza Lucia
Megjelent: (2020)

Diszlexiával élő felső tagozatos tanulók szövegértési képességének vizsgálata
Szerző: Gyebnár Beáta
Megjelent: (2020)

Angol mint idegen nyelv oktatása diszlexiás és diszgráfiás tanulók számára
Szerző: Pikó Petra
Megjelent: (2020)

Alternatív program Békéscsabán az enyhén értelmi fogyatékosok általános iskolájában tanulók számára
Szerző: Tóth Krisztina
Megjelent: (1997)

Esélyegyenlőség, a hátrányos és veszélyeztetett tanulók számára /Egy fejlesztési program tapasztalatai/
Szerző: Serb Zsuzsanna
Megjelent: (1998)

Tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatása
Szerző: Eiler Brigitta
Megjelent: (2019)

Vészes tények - kétes érvek (a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyermekek körülményei és a tanulmányi teljesítmény összefüggésének témakörében)
Szerző: Vaskó Tünde
Megjelent: (1998)

Szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek beilleszkedési zavarai és azok kezelése, a körösladányi Tüköry Lajos Általános és Alapfokú Művészeti Iskolában
Szerző: Jámbor Lajos
Megjelent: (2006)

Matematikai szorongás vizsgálata a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséget mutató tanulók körében
Szerző: Péli Anna
Megjelent: (2022)

A hátrányos helyzetűek második esélye
Szerző: Szűcs Anita
Megjelent: (2008)

Pedagógusok attitűdje a sajátos nevelési igényű tanulók általános iskolai integrációjával kapcsolatban
Szerző: Sipos Eszter Ágnes
Megjelent: (2019)

A mese alkalmazása tanulásban akadályozott tanulók személyiségének és szociális képességeinek fejlesztésében
Szerző: Nagy Donatella
Megjelent: (2019)

Kiskundorozsmi cigányság oktatásának története az Orczy István Általános Iskola tükrében
Szerző: Kucsora László
Megjelent: (2008)

Taneszközfejlesztés az enyhén értelmi fogyatékos tanulók idegen nyelvi kompetenciájának fejlesztéséhez németórákon
Szerző: Szabó Nikolett
Megjelent: (2019)

A nevelési tanácsadó feladata a hártányos helyzetű gyermekek felzárkóztatásában
Szerző: Pekárné Bakulya Tünde
Megjelent: (1989)

Gyakorló pedagógusok attitűdjei, elvárásai az ADHD-s gyermekeket illetően
Szerző: Perlaki Annamária
Megjelent: (2019)

A diszkalkulia felismerése, megelőzése és kezelése
Szerző: Raffainé Lipka Mariann
Megjelent: (2007)

Autista gyermekek integrált nevelésének feltételrendszere fejlesztőeszközök a hétköznapi pedagógiai gyakorlatban /
Szerző: Tugyi Vivien
Megjelent: (2019)

Diszlexia, avagy miért előny az olvasászavar
Szerző: Katona Enikő
Megjelent: (2019)