Teljesítményigény és szorongás általános iskolás korban

QR kód

Teljesítményigény és szorongás általános iskolás korban

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Himer Ágota
További közreműködők:	Döbör Ágota (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2008
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Psychology Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities) Educational psychology
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/119738

Hasonló tételek

Az iskolai szorongás
Szerző: Pajer Eszter
Megjelent: (2008)

Szorongás és félelem az iskolában
Szerző: Weiszberger Zoltánné Schwartz Erzsébet
Megjelent: (1943)

Általános iskolás tanulók önértékelésének, szorongásának jellemzői
Szerző: Barta Tímea
Megjelent: (2023)

Kapunyitási pánik vizsgálata – önbecsülés, észlelt stressz és szociális szorongás tükrében
Szerző: Kozák Boglárka
Megjelent: (2023)

Önismeret, önnevelés az általános iskolás tanulók körében
Szerző: Borghi Erika
Megjelent: (2008)

A közösségek alakulásának pszichológiai vizsgálata az általános iskola felső tagozatában
Szerző: Wagner Margit
Megjelent: (1974)

A gyermeki személyiség fejlődése a kisiskolás korban
Szerző: Orczi Zsuzsanna
Megjelent: (1992)

Az irodalomterápia szerepe a szorongás és a depresszió tüneteinek csökkentésében klinikai és nem klinikai közegben
Szerző: Várkonyi Beáta
Megjelent: (2023)

A zentai Thurzó Lajos Általános Iskola története és inklúziós gyakorlatának bemutatása
Szerző: Nagy Sarolta
Megjelent: (2023)

A szorongás és a mentális figyelem és tudatosság kapcsolata a kognitív hibázásokkal és a végrehajtó funkciókkal
Szerző: Ferenc Ákos
Megjelent: (2023)

A televízió hatásai az 5.-6. osztályos általános iskolás gyerekekre
Szerző: Kovács-Kerülő Tamás
Megjelent: (2008)

Az inkluzív nevelés, oktatás megvalósulása a Rákospalotai Meixner Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában
Szerző: Gulácsy Katalin
Megjelent: (2023)

A lovasterápia hatása magatartászavarral küzdő gyerekekre, az Aranyossy Ágoston Általános Iskola gyakorlatában
Szerző: Mátóné Sóki Bernadett
Megjelent: (2008)

Az integráltan oktatott diszlexiás, diszgráfiás tanulók idegen nyelvi szorongásának vizsgálata a tiszakécskei Móricz Zsigmond Általános Iskola és Gimnáziumban
Szerző: Lukácsné Simon Krisztina
Megjelent: (2023)

"Ne kezdd el feladni, ne add fel mielőtt elkezdenéd." egy segítő beszélgetés folyamata /
Szerző: Mágori Tünde Mária
Megjelent: (2019)

Megküzdési stratégiák és a tanulmányi eredményesség összefüggései serdülőkorban
Szerző: Piskoltiné Tápai Dorina
Megjelent: (2019)

Való(s) világ? A legkisebbek médiahasználata és az azzal kapcsolatos szülői attitűd vizsgálata
Szerző: Hüber Judit
Megjelent: (2019)

Az édesanyához való viszony alakulásának vizsgálata a prepubertás korban verbális-projekciós eljárások segítségével
Szerző: Bencsik Anna
Megjelent: (1978)

Olvasástanítás fonomimikával egy szegregált iskola első és második osztályában
Szerző: Kovács Aranka
Megjelent: (2023)

Az iskolás gyermek lelki hygieneje
Szerző: Hajniki Irén
Megjelent: (1943)

Látássérült tanuló inkluzív oktatásának lehetőségei, gyakorlata az általános iskolákban
Szerző: Horvát Leontina
Megjelent: (2021)

A hidroterápia jelentősége az értelmileg akadályozott személyek fejlesztésében
Szerző: Csikós Ágota
Megjelent: (2022)

Értékekre nevelés a családban (Szülő - gyermek - iskola kapcsolata, hatásai)
Szerző: Gombos Gabriella
Megjelent: (2008)

Az óvoda és iskola közötti átmenet pedagógiai, pszichológiai elemzése
Szerző: Bozsókiné Polgár Ildikó
Megjelent: (2008)

Híd a generációk között- iskolás gyerekek és az idősek otthona lakóinak adventi délutánja
Szerző: Kovács Bernadett
Megjelent: (2021)

Halmozottan sérült tanuló inklúzív oktatásának lehetőségei, gyakorlata az általános iskolában
Szerző: Jankovic Annabella
Megjelent: (2021)

Hallássérült gyermekek intelligenciaszintjének vizsgálata UNIT2 Általános Nonverbális Intelligenciateszt alkalmazásával
Szerző: Ilyés Ivett Bernadett
Megjelent: (2023)

Serdülőkori devianciák és vizsgálatuk a makói Galamb József Szakképző Iskola szakközépiskolai és technikusi osztályaiban
Szerző: Nagy Edit
Megjelent: (2007)

A gyermekek iskolához való viszonyának alakulása. Az iskola pszichés klímája
Szerző: Halász Róbertné
Megjelent: (1998)

A fonológiai tudatosság fejlesztési lehetőségei tanórákon az Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Iskola 6. osztályában
Szerző: Szabó Anna
Megjelent: (2023)

A cselgáncs szerepe az általános iskolai gyerekek személyiségfejlődésében
Szerző: Szabó Csaba
Megjelent: (2004)

Sajátos nevelési igényű gyermekek integrációjának helyzete egy Bács-Kiskun vármegyei általános iskolában
Szerző: Sárkányné Tóth Edina
Megjelent: (2023)

A testmozgás összefüggései a depresszió, a szorongás, a stressz és az élettel való elégedettség szintjével az IBD-s betegek körében
Szerző: Susányi Zsófia
Megjelent: (2023)

Szem a lélek tükre avagy gyermekeink szótlan nyelve
Szerző: Kapusné Dunás-Varga Ibolya
Megjelent: (2003)

A képzőművészet - terápia alkalmazási lehetőségei és gyakorlata az iskolában
Szerző: Rácz Tünde
Megjelent: (2019)

A bábjáték személyiségfejlesztő hatása az általános iskolai oktató-nevelő munkában az alsó tagozatos tanulók körében
Szerző: Acsai-Varga Emerencia
Megjelent: (2008)

Segítség serdülök! szülő-gyermek kapcsolat egyes jellegzetességei serdülő korban /
Szerző: Roszkos Mónika
Megjelent: (2014)

Tanulási- és figyelemzavarral diagnosztizált tanulók figyelemteszt eredményeinek összehasonlítása
Szerző: Párizs Richárd Lajos
Megjelent: (2021)

Veszteségből a gyógyulás felé betekintés egy segítő kapcsolat folyamatába /
Szerző: Sárga Ádám Gábor
Megjelent: (2021)

Képernyőhasználat és érzelemszabályozás óvodás- és kisiskoláskorban
Szerző: Zoltai Klára Ilona
Megjelent: (2021)