Esélyegyenlőség, a hátrányos és veszélyeztetett tanulók számára /Egy fejlesztési program tapasztalatai/

QR kód

Esélyegyenlőség, a hátrányos és veszélyeztetett tanulók számára /Egy fejlesztési program tapasztalatai/

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Serb Zsuzsanna
További közreműködők:	Fáyné Dombi Alice (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	1998
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Educational sciences Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/116872

Hasonló tételek

Hátrányos és veszélyeztetett helyzetű tanulók az iskolában /Felzárkóztatás és tehetséggondozás a kecskeméti /
Szerző: Kulcsár Marianna
Megjelent: (2001)

Alternatív program Békéscsabán az enyhén értelmi fogyatékosok általános iskolájában tanulók számára
Szerző: Tóth Krisztina
Megjelent: (1997)

Angol mint idegen nyelv oktatása diszlexiás és diszgráfiás tanulók számára
Szerző: Pikó Petra
Megjelent: (2020)

Veszélyeztetett tanulók a felsőzsolcai Szent István Általános Iskolában
Szerző: Lengyel Katalin
Megjelent: (1995)

Hátrányos helyzetű tanulók oktatása módszertani lehetőségek. /
Szerző: Viplak Máté
Megjelent: (2013)

A hátrányos helyzet és a drámapedagógia kapcsolódási pontjai
Szerző: Flachné Földinszki Rózsa
Megjelent: (2019)

A vezető személyes hatása és tevékenységei a tehetséggondozásban egy hátrányos helyzetű kistelepülés általános iskolájában
Szerző: Bodnár-Tengeri Éva
Megjelent: (2020)

Részképességzavarban szenvedők (diszlexia) esélyegyenlősége
Szerző: Botos Mónika
Megjelent: (2007)

Sajátos nevelési igényű tanulók integrációja a magyarországi szakképzésben
Szerző: Almási Liza Lucia
Megjelent: (2020)

Diszlexiával élő felső tagozatos tanulók szövegértési képességének vizsgálata
Szerző: Gyebnár Beáta
Megjelent: (2020)

Hátrányos helyzetű gyermekek helye Dévaványa közoktatásában
Szerző: Erdeiné Mucsi Márta
Megjelent: (2002)

A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók sikeres fejlesztésének lehetőségei
Szerző: Kovácsné Szabó Veronika
Megjelent: (2014)

Vészes tények - kétes érvek (a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyermekek körülményei és a tanulmányi teljesítmény összefüggésének témakörében)
Szerző: Vaskó Tünde
Megjelent: (1998)

A cigány tanulók fejlesztési lehetőségei az általános iskolában
Szerző: Riglerné Lestyán Katalin
Megjelent: (1998)

Közvetlen verbális emlékezet (homogén gátlás) vizsgálata dyslexia veszélyeztetett nagycsoportos óvodásoknál
Szerző: Andrusik Anita
Megjelent: (2002)

A szociálisan hátrányos helyzetű tanulók fejlesztési lehetőségei Magyarkanizsán
Szerző: Nagy Kracsun Szimonetta
Megjelent: (2018)

ZENÉRE FEL! - Hátrányos helyzetű roma fiatalok zenei fejlesztésére irányuló projektterv
Szerző: Kun Zsófia
Megjelent: (2019)

A szervezeti kultúra és a hátrányos helyzetű tanulók eredményes oktatásának összefüggése
Szerző: Vasné Borbás Andrea
Megjelent: (2021)

Tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatása
Szerző: Eiler Brigitta
Megjelent: (2019)

Matematika gyakorló program sajátos nevelési igényű gyerekek részére
Szerző: Horák Andrásné
Megjelent: (2008)

A Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programja a Radnóti Miklós Kísérleti Gimnáziumban
Szerző: Szőllősy László
Megjelent: (2008)

Terápiás fejlesztési lehetőségek a gyógypedagógiában. A tanulásban akadályozott tanulók terápiás célú lovagoltatása
Szerző: Suchné Veres Mariann
Megjelent: (2001)

Hátrányos helyzetű gyermekek oktatása
Szerző: Pálfalvi-Szilágyi Márta
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása
Szerző: Fekete Carmen Rodica
Megjelent: (2008)

A tápiószőlősi általános iskola második osztályos tanulóinak érzékenyítése - egy pedagógiai kezdeményezés tapasztalatai –
Szerző: Szombati Anita
Megjelent: (2019)

Matematikai szorongás vizsgálata a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséget mutató tanulók körében
Szerző: Péli Anna
Megjelent: (2022)

Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása módszertani lehetőségek /
Szerző: Viplak Máté
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyerekek beszédbeli lemaradottsága
Szerző: Polyák Hajnalka
Megjelent: (2007)

A hátrányos helyzetűek második esélye
Szerző: Szűcs Anita
Megjelent: (2008)

Pedagógusok attitűdje a sajátos nevelési igényű tanulók általános iskolai integrációjával kapcsolatban
Szerző: Sipos Eszter Ágnes
Megjelent: (2019)

A mese alkalmazása tanulásban akadályozott tanulók személyiségének és szociális képességeinek fejlesztésében
Szerző: Nagy Donatella
Megjelent: (2019)

Taneszközfejlesztés az enyhén értelmi fogyatékos tanulók idegen nyelvi kompetenciájának fejlesztéséhez németórákon
Szerző: Szabó Nikolett
Megjelent: (2019)

A hátrányos helyzetű gyermekek anyanyelvi nevelése
Szerző: Kiszin Zsófia Melinda
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű, speciális képességű gyermekek integrációja
Szerző: Németh Edit
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyermekek a napközi otthonban
Szerző: Futóné Fodor Edit
Megjelent: (2007)

Hátrányos helyzetű és nehezen nevelhető gyermek
Szerző: Orovecz Sándor
Megjelent: (2001)

Down-kóros gyermek, fejlesztési lehetőségei
Szerző: Krizsánné Bótos Andrea
Megjelent: (2007)

A Down-szindrómás gyermekek fejlesztési lehetőségei
Szerző: Jámbor Lajosné
Megjelent: (2001)

Gyakorló pedagógusok attitűdjei, elvárásai az ADHD-s gyermekeket illetően
Szerző: Perlaki Annamária
Megjelent: (2019)

A vizuális kultúra tantárgy motiváló hatása a tanulásban akadályozott tanulókra
Szerző: Wolf Júlia
Megjelent: (2019)