Értelmileg akadályozott személyek testvéreinek jövőképe

QR kód

Értelmileg akadályozott személyek testvéreinek jövőképe

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Petróczki Vivien
További közreműködők:	Magyar Adél Márta (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2020
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Educational sciences Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/111187

Hasonló tételek

Az értelmileg akadályozott személyek szüleinek mentálhigiénéje
Szerző: Tóth Ilona
Megjelent: (2020)

Értelmileg akadályozott felnőttek lakóközössége Gyulán
Szerző: Dániel Katalin
Megjelent: (2002)

Az értelmileg akadályozott fiatalok elhelyezkedési esélyei (Iskolai felkészítés és munkába állás) /
Szerző: Baldáné Almási Szilvia
Megjelent: (2002)

Szociális intézményben élő értelmileg akadályozott felnőttek életminőségének vizsgálata
Szerző: Kovács Fanni
Megjelent: (2020)

A gesztusnyelv alapjainak alkalmazása középsúlyosan értelmileg akadályozott személyeknél
Szerző: Gulácsi Renáta
Megjelent: (2020)

Zeneterápiai módszerek integrálása értelmileg akadályozott tanulók oktatásában, nevelésében
Szerző: Albert Eszter
Megjelent: (2023)

Korai zenei nevelés és ennek transzferhatásai értelmileg akadályozott gyermekek tanulásában
Szerző: Sárkány Gabriella
Megjelent: (2020)

Vissza a társadalomba? Lehet-e a szegregáció az integráció eszköze az értelmileg akadályozott személyek számára a 19. század végétől napainkig?
Szerző: Tanner Gábor
Megjelent: (2020)

Kutyaterápia alkalmazása értelmileg akadályozott gyermekek fejlesztésében a debreceni Bárczi Gusztáv EGYMI-ben
Szerző: Kovácsné Bárány Rita
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatása
Szerző: Eiler Brigitta
Megjelent: (2019)

Pedagógiai munka az értelmileg enyhe fokban sérült gyermekek általános iskolájában
Szerző: Lengyel Anikó
Megjelent: (1997)

A vizuális kultúra tantárgy motiváló hatása a tanulásban akadályozott tanulókra
Szerző: Wolf Júlia
Megjelent: (2019)

A mese alkalmazása tanulásban akadályozott tanulók személyiségének és szociális képességeinek fejlesztésében
Szerző: Nagy Donatella
Megjelent: (2019)

Tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztése
Szerző: Koppi Júlia
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott tanulók vizuális kreativitásának fejlesztése
Szerző: Irsai Flóra
Megjelent: (2020)

A tanulásban akadályozott tanulók tanulási orientációja
Szerző: Gömöri Krisztina
Megjelent: (2019)

Tanulási stratégiák vizsgálata tanulásban akadályozott tanulóknál
Szerző: Toldiné Pauló Márta
Megjelent: (2021)

A tanulásban akadályozott tanulók fejlesztése egy lehetséges út: a kutyás terápia /
Szerző: Abonyi-Tóth Adrienn
Megjelent: (2022)

A sport, mint eszköz, az értelmileg akadályozottak életminőségének javítására
Szerző: Gyurik Erika
Megjelent: (2008)

Agresszív magatartási tüneteket mutató, tanulásban akadályozott tanulók önértékelése
Szerző: Mészáros Eszter
Megjelent: (2019)

A tanulásban akadályozott tanulók ismeretei a szexualitásról
Szerző: Sznida-Pelyhe Nóra
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott, nevelőszülőknél élő tanulók családrajzainak elemzése
Szerző: Sánta Luca
Megjelent: (2020)

IKT eszközök alkalmazása a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában
Szerző: Barzóné Stefán Eszter
Megjelent: (2020)

Értelmileg akadályozott óvodás korú gyermekek mozgásfejlődésének jellemzői
Szerző: Pálfi Éva
Megjelent: (2019)

Társadalmi attitűd az értelmi fogyatékos személyek családalapításának kérdésköréről
Szerző: Lőkös Leila Tímea
Megjelent: (2020)

Az akadályozott és ép gyermekek együttnevelése, az integrált fejlesztés lehetőségei
Szerző: Budavári Anikó
Megjelent: (2001)

Autista gyermekek integrált nevelésének feltételrendszere fejlesztőeszközök a hétköznapi pedagógiai gyakorlatban /
Szerző: Tugyi Vivien
Megjelent: (2019)

A sportban kiemelkedő teljesítményt mutató sajátos nevelési igényű személyek tehetséggondozása
Szerző: Gera Krisztina Piroska
Megjelent: (2020)

Terápiás fejlesztési lehetőségek a gyógypedagógiában. A tanulásban akadályozott tanulók terápiás célú lovagoltatása
Szerző: Suchné Veres Mariann
Megjelent: (2001)

Értelmileg akadályozottsággal élő fiatalok munkára való felkészítésének lehetőségei a nyílt munkaerő piacon az -Ízlelő családbarát -étteremben
Szerző: Forgácsné Pesti Beatrix
Megjelent: (2020)

Gyakorló pedagógusok attitűdjei, elvárásai az ADHD-s gyermekeket illetően
Szerző: Perlaki Annamária
Megjelent: (2019)

Sajátos nevelési igényű gyermek a családban
Szerző: Klenóczki Petra
Megjelent: (2019)

Pénzügyi kultúra fejlesztése 7-8. osztályos tanulásban akadályozott gyermekek körében
Szerző: Berki Dorina Blanka
Megjelent: (2019)

Angol mint idegen nyelv oktatása diszlexiás és diszgráfiás tanulók számára
Szerző: Pikó Petra
Megjelent: (2020)

Sajátos nevelési igényű tanulók integrációja a magyarországi szakképzésben
Szerző: Almási Liza Lucia
Megjelent: (2020)

A vezető személyes hatása és tevékenységei a tehetséggondozásban egy hátrányos helyzetű kistelepülés általános iskolájában
Szerző: Bodnár-Tengeri Éva
Megjelent: (2020)

Diszlexiával élő felső tagozatos tanulók szövegértési képességének vizsgálata
Szerző: Gyebnár Beáta
Megjelent: (2020)

Nyelvi folyamatok és a munkamemória működésének összefüggései diszlexiával élő kisiskolásoknál
Szerző: Zsámboki Tímea
Megjelent: (2020)

A diszkalkulia felismerése, megelőzése és kezelése
Szerző: Raffainé Lipka Mariann
Megjelent: (2007)

Diszlexia, avagy miért előny az olvasászavar
Szerző: Katona Enikő
Megjelent: (2019)