Hátrányos helyzetű gyermekek szókincsének vizsgálata szabad szóasszociációs módszerrel

QR kód

Hátrányos helyzetű gyermekek szókincsének vizsgálata szabad szóasszociációs módszerrel

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Turuc Roxána
További közreműködők:	Kocsisné Kálló Veronika Györgyi (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2020
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Educational sciences Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/111120

Hasonló tételek

Hátrányos helyzetű gyermekek helye Dévaványa közoktatásában
Szerző: Erdeiné Mucsi Márta
Megjelent: (2002)

Hátrányos helyzetű gyermekek oktatása
Szerző: Pálfalvi-Szilágyi Márta
Megjelent: (2008)

A hátrányos helyzetű gyermekek anyanyelvi nevelése
Szerző: Kiszin Zsófia Melinda
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű, speciális képességű gyermekek integrációja
Szerző: Németh Edit
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyermekek a napközi otthonban
Szerző: Futóné Fodor Edit
Megjelent: (2007)

Szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek nevelése
Szerző: Baranyi András
Megjelent: (2002)

Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása
Szerző: Fekete Carmen Rodica
Megjelent: (2008)

A vezető személyes hatása és tevékenységei a tehetséggondozásban egy hátrányos helyzetű kistelepülés általános iskolájában
Szerző: Bodnár-Tengeri Éva
Megjelent: (2020)

Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása módszertani lehetőségek /
Szerző: Viplak Máté
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű tanulók oktatása módszertani lehetőségek. /
Szerző: Viplak Máté
Megjelent: (2013)

Hátrányos helyzetű gyerekek beszédbeli lemaradottsága
Szerző: Polyák Hajnalka
Megjelent: (2007)

ZENÉRE FEL! - Hátrányos helyzetű roma fiatalok zenei fejlesztésére irányuló projektterv
Szerző: Kun Zsófia
Megjelent: (2019)

Hátrányos helyzetű és nehezen nevelhető gyermek
Szerző: Orovecz Sándor
Megjelent: (2001)

A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók sikeres fejlesztésének lehetőségei
Szerző: Kovácsné Szabó Veronika
Megjelent: (2014)

Diszlexia (Gyermekek olvasászavarai)
Szerző: Hencz Boglárka
Megjelent: (1997)

A hátrányos helyzet és a drámapedagógia kapcsolódási pontjai
Szerző: Flachné Földinszki Rózsa
Megjelent: (2019)

Hátrányos és veszélyeztetett helyzetű tanulók az iskolában /Felzárkóztatás és tehetséggondozás a kecskeméti /
Szerző: Kulcsár Marianna
Megjelent: (2001)

Mozgássérült gyermekek komplex személyiségfejlesztése Pető módszerrel
Szerző: Simon Katalin
Megjelent: (1998)

Vészes tények - kétes érvek (a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyermekek körülményei és a tanulmányi teljesítmény összefüggésének témakörében)
Szerző: Vaskó Tünde
Megjelent: (1998)

Autista gyermekek integrált nevelésének feltételrendszere fejlesztőeszközök a hétköznapi pedagógiai gyakorlatban /
Szerző: Tugyi Vivien
Megjelent: (2019)

Szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek beilleszkedési zavarai és azok kezelése, a körösladányi Tüköry Lajos Általános és Alapfokú Művészeti Iskolában
Szerző: Jámbor Lajos
Megjelent: (2006)

A szervezeti kultúra és a hátrányos helyzetű tanulók eredményes oktatásának összefüggése
Szerző: Vasné Borbás Andrea
Megjelent: (2021)

A nevelési tanácsadó feladata a hártányos helyzetű gyermekek felzárkóztatásában
Szerző: Pekárné Bakulya Tünde
Megjelent: (1989)

Pedagógiai munka az értelmileg enyhe fokban sérült gyermekek általános iskolájában
Szerző: Lengyel Anikó
Megjelent: (1997)

A Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programja a Radnóti Miklós Kísérleti Gimnáziumban
Szerző: Szőllősy László
Megjelent: (2008)

A hátrányos helyzetű, enyhén értelmi fogyatékos roma gyermekek inklúziója a horgosi általános iskolában
Szerző: Puljaji Molnár Andrea
Megjelent: (2019)

Diszlexiával élő felső tagozatos tanulók szövegértési képességének vizsgálata
Szerző: Gyebnár Beáta
Megjelent: (2020)

Ismerkedésem a Gordon módszerrel
Szerző: Varga Gusztáv

Figyelem-és/vagy tanulási zavarral vagy nehézséggel küzdő 3. és 4. osztályos gyermekek osztályon belüli kapcsolatrendszerének vizsgálata
Szerző: Kovács Gabriella
Megjelent: (2019)

Az átlagtól elmaradó fejlődésmenetű gyermekek speciális szükségletei a tanulási nehézségek korai felismerésének lehetőségei, a fejlesztés perspektívái /
Szerző: Borbély Szilvia
Megjelent: (2002)

A hátrányos helyzetűek második esélye
Szerző: Szűcs Anita
Megjelent: (2008)

Az olvasás elsajátítása kisiskolás korban Meixner módszerrel
Szerző: Somogyi-Kiss Anita
Megjelent: (2020)

A nehezen tanuló gyermekek vizsgálata és fejlesztése iskolánkban
Szerző: Újváriné Lőrincz Tünde
Megjelent: (2004)

Gyakorló pedagógusok attitűdjei, elvárásai az ADHD-s gyermekeket illetően
Szerző: Perlaki Annamária
Megjelent: (2019)

A vizuális kultúra tantárgy motiváló hatása a tanulásban akadályozott tanulókra
Szerző: Wolf Júlia
Megjelent: (2019)

A diszkalkulia felismerése, megelőzése és kezelése
Szerző: Raffainé Lipka Mariann
Megjelent: (2007)

Diszlexia, avagy miért előny az olvasászavar
Szerző: Katona Enikő
Megjelent: (2019)

A mese és a drámapedagógia kapcsolata, helye és szerepe a kisiskolások fejlesztésében
Szerző: Gáborné Puskás Julianna
Megjelent: (2019)

Drámapedagógiai eszközök alkalmazása a dadogásterápiában
Szerző: Szegedi Judit
Megjelent: (2019)

Egy gyógypedagógiai intézmény szervezeti kultúrájának, klímájának vizsgálati módszerei, diagnózisa-megváltoztatásának lehetőségei
Szerző: Farkasné Kovács Éva
Megjelent: (2019)