Review on The Implementation of Global Citizenship Education (GCED) Framework in English as Foreign Language (EFL) courses in the ASEAN region [abstract] /

QR kód

Review on The Implementation of Global Citizenship Education (GCED) Framework in English as Foreign Language (EFL) courses in the ASEAN region [abstract] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Salim Rizvika Rahmita
Testületi szerző:	XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2024
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 20
Kulcsszavak:	Idegen nyelv tanítása - előadáskivonat, Pedagógiai kutatás - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/85443

Hasonló tételek

The integration of global citizenship education in classrooms and the assessment of its three domains a state-of-the-art review : [abstract] /
Szerző: Salim Rizvika Rahmita, et al.
Megjelent: (2023)

Foreign Language Influence on Global English
Szerző: Varga Tibor
Megjelent: (2009)

Use of the let it pass strategy among ASEAN English speakers
Szerző: Myintzu Winn
Megjelent: (2021)

Compulsory teaching writing in EFL according to the course book
Szerző: Ujházi Éva
Megjelent: (2007)

Conceptions of Literacy in English Language Education Context EFL University Teachers’ Perceptions /
Szerző: Nabhan Salim
Megjelent: (2021)

Investigation of relationship between global citizenship and responsible consumption
Szerző: Hetesi Erzsébet, et al.
Megjelent: (2022)

European Citizenship or Citizenship in Europe
Szerző: Varga Norbert
Megjelent: (2014)

European citizenship or citizenship in Europe
Szerző: Varga Norbert
Megjelent: (2014)

ESP/Business English Course Design
Szerző: Nagymélykúti Balázs
Megjelent: (2008)

Teaching English to English and Foreign Students
Szerző: Lafferthon Heléna
Megjelent: (1998)

English teachers' belief on EFL urriculum for non-English majors in higher education in Mongolia
Szerző: Chuluunbaatar Ariuntsetseg
Megjelent: (2023)

English for managing and implementing EU projects
Szerző: Szabó Klára
Megjelent: (2013)

Implementing global constraints as graphs of elementary constraints
Szerző: Hanák Dávid
Megjelent: (2003)

Corpus-based Analysis of the Vocabulary of English Course Books
Szerző: Pór László
Megjelent: (2005)

Literacy in EFL Classroom In-Service English Teachers’ Perceptions and Practices from Multiliteracies Perspective /
Szerző: Maja Inke Choirun Nisa’ Il, et al.
Megjelent: (2022)

Higher-proficiency students' engagement with and uptake of teacher and Grammarly feedback in an EFL writing course
Szerző: Thi Nang Kham, et al.
Megjelent: (2022)

Teaching strategies in motivating global English learners The Adaptive Relatability Motivation Framework /
Szerző: Komlosi-Ferdinand Flora
Megjelent: (2021)

Global English and Social (In)Justice Discourse Analysis of International Students’ Accounts of their Relationship to Global English /
Szerző: Ábrahám Dávid
Megjelent: (2022)

English in English? The importance of teachers’ conscious use of L1 in the EFL classroom
Szerző: Borosné Molnár Anikó
Megjelent: (2015)

Testing English as a foreign language the washback /
Szerző: Rostás Mónika
Megjelent: (2014)

A different experience - learning english in a summer course
Szerző: Molnárné Szalai Edit
Megjelent: (1997)

Teaching english in the lower class using the first course-book
Szerző: Juhari Ágota
Megjelent: (1995)

Attitudes to foreign accented English A study of Hungarian students' attitudes /
Szerző: Gerzsenyi Richárd Dániel
Megjelent: (2023)

Implementing global constraints as structured networks of elementary constraints [abstract] /
Szerző: Hanák Dávid
Megjelent: (2002)

Exploring critical digital literacy in a higher education EFL classroom Teachers’ views and practices /
Szerző: Hapsari Mutya Rini, et al.
Megjelent: (2023)

Review of the Assessment of Students’ Language Skills in English as a Foreign Language Knowledge, Skills, and Principles /
Szerző: Oo Tun Zaw, et al.
Megjelent: (2021)

Testing English as a Foreign Language and Dyslexia
Szerző: Thamó Emőke Andrea
Megjelent: (2012)

The emergence of english into a global language
Szerző: Horváth Katalin
Megjelent: (2001)

The Framing of the First Hungarian Citizenship Law (Act 50 of 1879) and the Acquisition of Citizenship
Szerző: Varga Norbert
Megjelent: (2004)

Immigration Biometric Data Exchange Among Asean Member States Opportunities and Challenges in Legislations /
Szerző: Bahri Mohammad Thoriq
Megjelent: (2022)

Knowledge is the key to effective pain management-implementing an elective course in a baccalaureate nursing program
Szerző: Carpenter Jane, et al.
Megjelent: (2007)

Understanding Teaching Method Used in EFL Classroom Students' and Teachers' Perspective /
Szerző: Rifai Irfan, et al.
Megjelent: (2017)

English Words and Other Foreign Words in the Hungarian Language
Szerző: Kóródi Ágnes
Megjelent: (2004)

English as a Foreign Language Teaching in Reform-Pedagogy
Szerző: Nagypál Gabriella
Megjelent: (2000)

The comparison of english and foreign procedure read at Budapest on september 23rd, 1908 at a conference of the International Law Association /
Szerző: Todd Ernest
Megjelent: (1908)

Parallel implementation of a modular, population based global optimizer package
Szerző: Zombori Dániel, et al.
Megjelent: (2016)

The Acquisition and Loss of Citizenship in Feudal Hungary
Szerző: Varga Norbert
Megjelent: (2010)

Pre-service teachers’ conceptions and competences on digital literacy in an EFL academic writing setting
Szerző: Nabhan Salim
Megjelent: (2021)

English as a Foreign Language Students' Strategies for Using and Practising English out of Class
Szerző: Kancsár Ágnes
Megjelent: (2014)

English as a foreign language students' strategies for using and practising English out of class
Szerző: Kancsár Ágnes
Megjelent: (2014)