The impact of university students' character strengths on quality education in higher education [abstract] /

QR kód

The impact of university students' character strengths on quality education in higher education [abstract] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Mar Thet Thet Al Mandhari Balaqis Rashid Sulaiman Saif Hercz Mária
Testületi szerző:	XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2024
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 20
Kulcsszavak:	Pedagógiai kutatás - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/85413

Hasonló tételek

The impact of ChatGPT on student performance in higher education
Szerző: Mike Nimród, et al.
Megjelent: (2024)

Student Burnout in Higher Education A Demand-Resource Model Approach /
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2023)

Entrepreneurship education in higher education possibilities and expectations : [abstract] /
Szerző: Imre-Tóth Mónika, et al.
Megjelent: (2012)

The impact of maternal education and preschool education on Hungarian students’ reading performance
Szerző: Hódi Ágnes, et al.
Megjelent: (2013)

Exploring the relationship between student individual culture and service quality expectations in higher education
Szerző: Tsiligiris Vangelis, et al.
Megjelent: (2021)

The perception of social responsibility among students in higher education
Szerző: Berényi László
Megjelent: (2015)

Times Higher Education Impact Rankings idén az összesített listán a Szegedi Tudományegyetem teljesített legjobban
Megjelent: (2020)

Basic level of environmental knowledge among higher education students
Szerző: Berényi László
Megjelent: (2017)

Teaching higher education management
Szerző: Keczer Gabriella
Megjelent: (2011)

The Effects of Pandemic-forced Online Education on the University Students
Szerző: Tokat Yasin
Megjelent: (2020)

Investigating a MOOC educational model and the attitude of university students towards digital education
Szerző: Prónay Szabolcs, et al.
Megjelent: (2023)

Felsőoktatásban tanuló hallgatók biztonságtudatossága = Safety consciousness of the students in higher education
Szerző: Fehér-Polgár Pál
Megjelent: (2015)

Times Higher Education a Szegedi Tudományegyetem a legjobb Magyarországon
Megjelent: (2020)

Uludag University faculty of education music education department
Szerző: Onuray Egilmez Hatice
Megjelent: (2008)

Overview of Ethiopian Public Higher Education Trends, System, Challenges, and Quality Issues /
Szerző: Tareke Tsehaynew Getaneh, et al.
Megjelent: (2024)

Factors of innovation related to higher education
Szerző: Keczer Gabriella
Megjelent: (2008)

International Mobility in Labour and Higher Education
Szerző: Osmanov Ali
Megjelent: (2018)

The Past and Present of American Higher Education
Szerző: Kővári Csilla
Megjelent: (1998)

Overview of public higher education system in Ethiopia quality implications : [abstract] /
Szerző: Tareke Tsehaynew Getaneh, et al.
Megjelent: (2024)

The Presence of Character Strengths in Tim Burton's Alice in Wonderland
Szerző: Varga Nikolett Lili
Megjelent: (2022)

Times Higher Education nincs az ezer legjobb egyetem között a szegedi /
Szerző: Legény Dániel
Megjelent: (2022)

Assessing AI integration in higher education [abstract] /
Szerző: Moravánszky Anthea
Megjelent: (2024)

Working Environment of Higher Education Staff – a Survey at University of Szeged, Hungary
Szerző: Mátó Veronika, et al.
Megjelent: (2016)

Students of Teacher Education in Hungary
Szerző: Jancsák Csaba
Megjelent: (2018)

Health behaviour of higher education employees – value-transmitting conduct of professionals to their students
Szerző: Mátó Veronika, et al.
Megjelent: (2016)

Managing change in hungarian higher education risks and their handling /
Szerző: Keczer Gabriella
Megjelent: (2005)

Hungarian higher education and its international comparison
Szerző: Vincze Szilvia, et al.
Megjelent: (2012)

Creativity in higher education through the flow channel
Szerző: Dominek Dalma Lilla
Megjelent: (2021)

Hungarian higher education policy in the interwar period
Szerző: Fizel Natasa
Megjelent: (2015)

Attitudes towards science in higher education Validation of questionnaire among science teacher candidates and engineering students in Indonesia /
Szerző: Wicaksono Azizul Ghofar Candra, et al.
Megjelent: (2023)

Predictors of the Intention of Learning in Higher Education Motivation, Self-Handicapping, Executive Function, Parents’ Education and School Achievement /
Szerző: Józsa Gabriella, et al.
Megjelent: (2022)

Hallgatói motivációk vizsgálata egyetemi környezetben = Research on student motivation in higher educational setting
Szerző: Szikora Péter
Megjelent: (2017)

The examination of the aspects of higher education institution selection in a group of BSc. course students
Szerző: Bodnár Károly
Megjelent: (2012)

University impact and impress on student growth
Szerző: Braxmair Zsófia, et al.
Megjelent: (2013)

Implementation of factor analysis in the evaluation of higher education [absztrakt] /
Szerző: Savić Mirko, et al.
Megjelent: (2009)

Online marketingeszközök vizuális észlelése külföldi hallgatók körében - szakirodalmi feltárás = Trends in higher education and higher education marketing
Szerző: Kéri Anita
Megjelent: (2023)

The value structure of students of teacher education
Szerző: Kósa Maja
Megjelent: (2018)

Modeling factors influencing students acceptance and rejection of AI in language learning in higher education [abstract] /
Szerző: Nguyen Lan Anh Thuy, et al.
Megjelent: (2024)

Psychometric Properties and Measurement Invariance of the PERMA Profiler in an Ethiopian Higher Education Setting
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2022)

Introducing mastery learning strategies into the Hungarian higher education
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1997)