Exploring fear of happiness among university students the role of perfectionism, academic burnout, loneliness, and hopelessness : [abstract] /

QR kód

Exploring fear of happiness among university students the role of perfectionism, academic burnout, loneliness, and hopelessness : [abstract] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Dobos Bianka
Testületi szerző:	1st International Conference on Music Education in the 21st Century
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Department of Music Education Gyula Juhász Faculty of Education University of Szeged Szeged 2024
Sorozat:	International Conference on Music Education in the 21st Century 1
Kulcsszavak:	Pszichológia - kutatás - előadáskivonat, Kiégés - előadáskivonat, Magány - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Pszichológia
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/84705

Hasonló tételek

Exploring fear of happiness among university students The role of perfectionism, academic burnout, loneliness, and hopelessness /
Szerző: Dobos Bianka, et al.
Megjelent: (2024)

Exploring social problem-solving profiles among Hungarian high school and university students
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2023)

Dropout Intention among University Students with ADHD Symptoms Exploring a Path Model for the Role of Self-Efficacy, Resilience, and Depression /
Szerző: Müller Vanessa, et al.
Megjelent: (2024)

Halálfélelem vizsgálata egészségtudományi hallgatók körében = Study of fear of death among health science students [absztrakt] /
Szerző: Palatinus Oszkár, et al.
Megjelent: (2021)

Study of perceived stress and pandemic effects among university students
Szerző: Kovács-Berta Renáta, et al.
Megjelent: (2022)

School Demands and Resources as Predictors of Student Burnout Among High School Students
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2023)

What makes university students perfectionists? The role of childhood trauma, emotional dysregulation, academic anxiety, and social support
Szerző: Dobos Bianka, et al.
Megjelent: (2021)

Relationships Among Depression, Online Self-Disclosure, Social Media Addiction, and Other Psychological Variables Among Hungarian University Students
Szerző: Pikó Bettina, et al.
Megjelent: (2022)

Social problem-solving, life satisfaction and well-being among high school and university students
Szerző: Gál Zita, et al.
Megjelent: (2021)

Fogászati félelem és szorongás vizsgálata egyetemisták körében = Examination of dental fear and anxiety among University students
Szerző: Balogh Georgina
Megjelent: (2017)

Exploring the interplay of English academic reading and writing proficiency among international doctoral students
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2024)

Psychological resources, dropout risk and academic performance in university students – pattern-oriented analysis and prospective study of Hungarian freshmen
Szerző: Martos Tamás, et al.
Megjelent: (2023)

Exploring university students’ experiences of double academic statuses in Romania. Who? When? Why?
Szerző: Plugor Réka
Megjelent: (2016)

The Happiness Hypothesis - The Pursuit of Happiness [szakfordítói szakdolgozat]
Szerző: Kocsy Klaudia
Megjelent: (2014)

Association between impulsivity and cognitive capacity decrease is mediated by smartphone addiction, academic procrastination, bedtime procrastination, sleep insufficiency and daytime fatigue among medical students a path analysis /
Szerző: Hamvai Csaba, et al.
Megjelent: (2023)

Stronger is not always better - The ambivalent effect of social identity and relative deprivation on burnout among Hungarian teachers
Szerző: Szabó Éva, et al.
Megjelent: (2024)

Investigating the role of problem-solving skills among university students during the COVID-19 pandemic [absztrakt] /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2022)

Psychological care for medical students
Szerző: Fischer Nelli, et al.
Megjelent: (2022)

Academic coping among elementary school students
Szerző: Bank Éva
Megjelent: (2017)

Burnout among high school students how does it relate to goal orientation and perceived teacher burnout? /
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2019)

Attitude, Familiarity and Religious Beliefs about Vaccination among Health Science and Non-Health Science Students in a Malaysian Public University
Szerző: Elkalmi Ramdan M., et al.
Megjelent: (2021)

Exploring Teachers’ Attitudes toward the Management of Type 1 Diabetes A Qualitative Study /
Szerző: Horváth Mária Dóra, et al.
Megjelent: (2023)

Health and health influencing factors among staff and students of University of Szeged
Szerző: Mátó Veronika
Megjelent: (2023)

The Role of Social Comparison and Online Social Support in Social Media Addiction Mediated by Self-Esteem and Loneliness
Szerző: Pikó Bettina, et al.
Megjelent: (2024)

The Role of Social Comparison and Online Social Support in Social Media Addiction Mediated by Self-Esteem and Loneliness
Szerző: Pikó Bettina, et al.
Megjelent: (2024)

Relationship between doctoral students' self-assessed research knowledge and coping with stress [abstract] /
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2023)

The Mediating Role of Social Phobia Between Perfectionism and Low Life Satisfaction Among Young Women
Szerző: Dobos Bianka, et al.
Megjelent: (2020)

The Impact of Internet Addiction on Mental Health Exploring the Mediating Effects of Positive Psychological Capital in University Students /
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2024)

Mapping the relationship between teacher burnout, well-being and resilience [abstract] /
Szerző: Tóthpál-Halasi Orsolya, et al.
Megjelent: (2024)

Investigating differences in attitudes towards feedback among doctoral students [abstract] /
Szerző: Phyo Wai Mar
Megjelent: (2024)

Assessment of music literacy among secondary students
Szerző: Dohány Gabriella
Megjelent: (2012)

How do fear and anxiety occur in our lives? -The role of different fears and anxieties
Szerző: Tokovics Tímea
Megjelent: (1999)

University impact and impress on student growth
Szerző: Braxmair Zsófia, et al.
Megjelent: (2013)

Exploring the Possibilities of Online Assessment of Early Numeracy in Kindergarten
Szerző: Rausch Attila, et al.
Megjelent: (2017)

Striving for autonomy in everyday diabetes self-management—qualitative exploration via grounded theory approach
Szerző: Sallay Viola, et al.
Megjelent: (2021)

The Relationship among Internet Addiction, Moral Potency, Mindfulness, and Psychological Capital
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2024)

Leisure activities, substance use and psychological health among Hungarian adolescents
Szerző: Pikó Bettina
Megjelent: (2024)

Assessing meaningful work among Hungarian employees testing psychometric properties of work and meaning inventory in employee subgroups /
Szerző: Csordás Georgina, et al.
Megjelent: (2022)

The role of online activities and academic performance in Indian adolescents' eating disorders a cross-sectional study : [absztrakt] /
Szerző: Kiss Hedvig, et al.
Megjelent: (2022)

Relationship between citation knowledge and research writing among doctoral students [abstract] /
Szerző: Phyo Wai Mar
Megjelent: (2024)