Az énhatékonyság szerepe a tanulói sikerességben [absztrakt] /

QR kód

Az énhatékonyság szerepe a tanulói sikerességben [absztrakt] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Nagyné Hegedűs Anita
Testületi szerző:	150 éve a pedagógusképzésért - Neveléstudományi Konferencia
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó Szeged 2023
Sorozat:	150 éve a pedagógusképzésért - Neveléstudományi Konferencia
Kulcsszavak:	Énhatékonyság - iskoláskor - előadáskivonat, Pedagógiai kutatás - előadáskivonat, Képességfejlesztés - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Pszichológia Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/83518

Hasonló tételek

Az iskolai énhatékonyság, az iskolai jóllét és a szociális kommunikáció kapcsolata [absztrakt] /
Szerző: Ladányi Éva
Megjelent: (2022)

A korai fejlettségi mutatók szerepe az iskolai sikerességben Egy longitudinális kutatás első lépései /
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2019)

A tanulói iskolai kudarc longitudinális vizsgálata [absztrakt] /
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2024)

A reziliencia, az énhatékonyság és az iskolai kötődés szerepe a szándékos önszabályozás folyamatában
Szerző: Jámbori Szilvia, et al.
Megjelent: (2019)

Az önértékelés és az énhatékonyság összefüggései a családi szocializácós tényezőkkel
Szerző: Lőrincz Anna Kata
Megjelent: (2020)

Fejlesztőprogram a tanulói kudarcélmény csökkentése érdekében - elméleti, módszertani és kutatási alapok [absztrakt] /
Szerző: Gál Zita, et al.
Megjelent: (2024)

A tanulási énhatékonyság pozitív hatásai a tanulók iskolai teljesítményére [absztrakt] /
Szerző: Roszik Dóra
Megjelent: (2023)

A szociális hátrányból származó stressz verbális és nonverbális megnyilvánulásai az intézményben, valamint vizuális megjelenése a tanulói rajzon mint vizsgálati eszközön
Szerző: Bredács Alice, et al.
Megjelent: (2021)

A matematika tantárggyal kapcsolatos tanulói attitűd és a matematikai szorongás hatása [absztrakt] /
Szerző: Pap Katalin Tünde
Megjelent: (2023)

A Tanári Felelősségérzet és az Énhatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében [absztrakt] /
Szerző: Mezei Tímea, et al.
Megjelent: (2022)

Gyermekmegfigyelési feladatok szerepe pszichológiai oktatásunkban
Szerző: Geréb György, et al.
Megjelent: (1962)

Tanulmányi énhatékonyság, mindset és tanulmányi felelősség mint az iskolai kudarcok csökkentésének fontos prediktorai [absztrakt] /
Szerző: Jámbori Szilvia, et al.
Megjelent: (2023)

A gerontagógia életmódot befolyásoló szerepe a "tudatos idősödés" koncepcióban = The role of gerontagogy in the concept of 'conscious ageing' to influence healthy living [absztrakt] /
Szerző: Boga Bálint
Megjelent: (2024)

Szuperhős példakép értékközvetítő szerepe fiatal sportolók motivációjában
Szerző: Gönczi Pál, et al.
Megjelent: (2018)

A tanárok szerepe a bántalmazás megelőzésében, felismerésében és kezelésében
Szerző: Siegler Anna, et al.
Megjelent: (2022)

A tanulói motiváció a 10-14 éves korosztály tanulói motivációjának összefüggései /
Szerző: Oláh Tibor
Megjelent: (2019)

A machiavellizmus, az időperspektíva és a munkafüggőség viszonyrendszere [absztrakt] /
Szerző: Kovács-Jerney Ádám
Megjelent: (2023)

Az impulzív viselkedést meghatározó személyiségtényezők mérése [absztrakt] /
Szerző: F. Takács István
Megjelent: (2023)

A kommunikáció szerepe a megküzdés, a szociálisprobléma-megoldás és az asszertivitás serdülőkori fejlesztésében
Szerző: Balogh-Pécsi Anett, et al.
Megjelent: (2021)

A környezettudatos vállalatirányítási rendszerek és szerepük a gazdasági sikerességben
Szerző: Kaiser Rezső
Megjelent: (2007)

Az iskolai zaklatás jelenségének vizsgálata a szociális szorongás kontextusában [absztrakt] /
Szerző: Bali Cintia
Megjelent: (2019)

Tanári attitűdök az inkluzív testnevelés-oktatásban szociálpszichológiai nézőpont : [absztrakt] /
Szerző: Anti Zsuzsanna
Megjelent: (2022)

MBTI nyelvórán [absztrakt] /
Szerző: Kaiser Csilla
Megjelent: (2019)

Az iskolai kudarc longitudinális vizsgálatának elméleti és módszertani alapjai [absztrakt] /
Szerző: Tóth Edit, et al.
Megjelent: (2024)

Az iskolai kudarcok összefüggése néhány pszichológiai tényezővel felső tagozatos diákoknál [absztrakt] /
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2024)

A matematikai szorongás alakulása pedagógusváltás során [absztrakt] /
Szerző: Dudok Fanni, et al.
Megjelent: (2023)

A gyermeki reziliencia fejlesztése óvodában, iskolában [absztrakt] /
Szerző: Homoki Andrea
Megjelent: (2023)

Az Együttnevelésre vonatkozó Tanári Énhatékonyság Kérdőív hazai adaptációjának működése általános iskolában tanító pedagógusok körében
Szerző: Horváthné Storczer Adrienn, et al.
Megjelent: (2022)

Lelki egészségfejlesztés a köznevelésben - utópia vagy realitás? [absztrakt] /
Szerző: Osváth Viola, et al.
Megjelent: (2023)

A karaktererősségek iskolai alkalmazásának jelentősége a pozitív serdülőkori fejlődésben [absztrakt] /
Szerző: Leist Balogh Brigitta, et al.
Megjelent: (2023)

A lelki egészség és -betegség határát érintő pedagógusi döntések támogatási lehetőségei az iskolai lelki egészségfejlesztés keretrendszerében [absztrakt] /
Szerző: Lippai László, et al.
Megjelent: (2023)

A nevelési stílusok hatása a performancia-minősítő helyzetekben jelentkező szorongásra [absztrakt] /
Szerző: Roszik Dóra, et al.
Megjelent: (2023)

Egészség a diverzitásban és a diverzitás által = Health in and through diversity [absztrakt] /
Szerző: Hevesi Tímea Mária
Megjelent: (2024)

Assessing influential factors of school performance in children and adolescents [absztrakt] /
Szerző: Rodrigues de Oliveira Olney
Megjelent: (2022)

A teljeskörű intézményi/iskolai egészségfejlesztés (TIE) hazai megvalósulása eredmények, kihívások : [absztrakt] /
Szerző: Somhegyi Annamária
Megjelent: (2023)

A belső erőforrások fejlesztésének szükségessége a pedagógusképzésben [absztrakt] /
Szerző: Nagyné Hegedűs Anita
Megjelent: (2023)

The lone wolf a coping strategy in a preschool psychodrama group : [absztrakt] /
Szerző: Simonyi Gabriella
Megjelent: (2022)

A kiégés és a megelőzésében szerepet játszó protektív faktorok vizsgálata egyetemi hallgatók körében [absztrakt] /
Szerző: Szigeti Mónika Veronika
Megjelent: (2023)

A tanulói tévképzetektől a gondolkodási képességekig a természettudományos gondolkodás szerepe a fogalmi váltásban /
Szerző: Korom Erzsébet
Megjelent: (2022)

Vélt és valós testkép megítélésével kapcsolatos összefüggések sportszakemberek körében [absztrakt] /
Szerző: Majoros Ivett, et al.
Megjelent: (2024)