Az iskolai zaklatás jelenségének vizsgálata a szociális szorongás kontextusában [absztrakt] /

QR kód

Az iskolai zaklatás jelenségének vizsgálata a szociális szorongás kontextusában [absztrakt] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Bali Cintia
Testületi szerző:	III. Móra Interdiszciplináris Kárpát-medencei Szakkollégiumi Konferencia
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2019
Sorozat:	Móra Kárpát-medencei Interdiszciplináris Szakkollégiumi Konferencia 3
Kulcsszavak:	Szorongás - iskolai - előadáskivonat, Iskolai zaklatás - előadáskivonat, Pedagógiai kutatás - módszer - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Pszichológia Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/83110

Hasonló tételek

Az iskolai zaklatás körforgása az iskolai zaklatás és az osztálylégkör kapcsolatának vizsgálata 12–14 évesek körében /
Szerző: Kovács-Berta Renáta, et al.
Megjelent: (2017)

Az iskolai zaklatás jellemzői a boldogságóra programban részt vevő osztályokban
Szerző: Nagy Erzsébet, et al.
Megjelent: (2019)

Az iskolai énhatékonyság, az iskolai jóllét és a szociális kommunikáció kapcsolata [absztrakt] /
Szerző: Ladányi Éva
Megjelent: (2022)

A matematikai szorongás alakulása pedagógusváltás során [absztrakt] /
Szerző: Dudok Fanni, et al.
Megjelent: (2023)

A népszerű tanulók normáinak és a pluralistic ignorance jelenségének vizsgálata középiskolai osztályokban
Szerző: Takács Tímea
Megjelent: (2017)

A burnout vizsgálata a gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézményekben dolgozó szociális szakemberek körében
Szerző: Csók Cintia
Megjelent: (2017)

Az iskolai zaklatás jellemzői a boldogságóra programban részt vevő osztályokban
Szerző: Nagy Erzsébet, et al.
Megjelent: (2019)

A tanulói iskolai kudarc longitudinális vizsgálata [absztrakt] /
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2024)

Internetes zaklatás és machiavellizmus mi a különbség az áldozat és a zaklató között? /
Szerző: Arató Nikolett
Megjelent: (2016)

Az észlelt megbízhatóságra vonatkozó ítéletek reprezentációja az arctérben [absztrakt] /
Szerző: Bali Cintia
Megjelent: (2017)

Iskolai zaklatás
Szerző: Csík Erika
Megjelent: (2017)

A felhasználók mentális modelljei az ember-számítógép interakció kontextusában
Szerző: Kiss Orhidea Edith
Megjelent: (2000)

Az iskolai zaklatás
Szerző: Baranyai Gréta
Megjelent: (2020)

Az agresszivitás vizsgálata az általános iskolai tanulók körében
Szerző: Rudics Boglárka, et al.
Megjelent: (2017)

Pedagógusok szociális érzékenyítése lehetőségek és kihívások - MiEgyMás - Szociális érzékenység fejlesztése a 14-18 éves korosztály körében /
Szerző: Bibok Ágnes, et al.
Megjelent: (2018)

Az iskolai kudarc longitudinális vizsgálatának elméleti és módszertani alapjai [absztrakt] /
Szerző: Tóth Edit, et al.
Megjelent: (2024)

Az iskolai kudarcok összefüggése néhány pszichológiai tényezővel felső tagozatos diákoknál [absztrakt] /
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2024)

Az iskolai zaklatás kisgyermekkorban
Szerző: Sütő-Sós Szeréna Rozália
Megjelent: (2021)

A tesztszorongás hatása az iskolai teljesítményre
Szerző: Roszik Dóra
Megjelent: (2022)

A karaktererősségek iskolai alkalmazásának jelentősége a pozitív serdülőkori fejlődésben [absztrakt] /
Szerző: Leist Balogh Brigitta, et al.
Megjelent: (2023)

A teljeskörű intézményi/iskolai egészségfejlesztés (TIE) hazai megvalósulása eredmények, kihívások : [absztrakt] /
Szerző: Somhegyi Annamária
Megjelent: (2023)

A matematika tantárggyal kapcsolatos tanulói attitűd és a matematikai szorongás hatása [absztrakt] /
Szerző: Pap Katalin Tünde
Megjelent: (2023)

Az iskolai zaklatás körforgása az iskolai zaklatás és az osztálylégkör kapcsolatának vizsgálata 12-14 évesek körében /
Szerző: Berta Renáta, et al.
Megjelent: (2017)

A szociálisprobléma-megoldás és a szorongás jellemzői perfekcionista és nem perfekcionista serdülők körében – egy longitudinális vizsgálat eredményei
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2024)

Pedagógusok és szociális segítők módszerei az iskolai zaklatás ellen
Szerző: Bóbis Lili
Megjelent: (2022)

Az iskolai attitűd kutatásának kérdései elméleti modellek és lehetséges mérőeszközök : egy szisztematikus szakirodalmi áttekintés eredményei /
Szerző: Czető Krisztina
Megjelent: (2021)

A fogyatékkal élőkkel szembeni diszkrimináció jelenségének vizsgálata a munkaerőpiaci integráció és dezintegráció kontextusában
Szerző: Szentgyörgyhegyi Renáta
Megjelent: (2021)

A szociális szorongás összefüggései a környezeti önszabályozási stratégiák használatával [Social anxiety and the use of environmental self-regulation strategies]
Szerző: Sallay Viola, et al.
Megjelent: (2022)

Az iskolai kudarcok tényezői - egy lehetséges preventív modell keretei
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2022)

A lelki egészség és -betegség határát érintő pedagógusi döntések támogatási lehetőségei az iskolai lelki egészségfejlesztés keretrendszerében [absztrakt] /
Szerző: Lippai László, et al.
Megjelent: (2023)

Zaklatás egy tényállás kritikája a magyar joggyakorlat tükrében : [absztrakt] /
Szerző: Monori Zsuzsanna Éva
Megjelent: (2012)

Az iskolai zaklatás (bullying) megítélése
Szerző: Lukács Zita
Megjelent: (2019)

Az iskolai szorongás
Szerző: Pajer Eszter
Megjelent: (2008)

Kötődés, iskolai és pedagógiai kötődés
Szerző: Zsolnai Anikó
Megjelent: (2022)

Információs- és Kommunikációtechnológiai (IKT) eszközök az oktatásban - az interaktív mesekönyvek tanulásban betöltött szerepe [absztrakt] /
Szerző: Bali Cintia
Megjelent: (2018)

A reziliencia és a szociális-érzelmi tanulás segítése óvodás és általános iskolás korban
Szerző: Winkler Zsófia, et al.
Megjelent: (2022)

Az agresszivitás vizsgálata az általános iskolai tanulók körében
Szerző: Rudics Boglárka, et al.
Megjelent: (2017)

Az észlelt tanulmányi sikeresség és az iskolai jóllét pszichológiai erőforrásainak összefüggései középiskolás diákok körében
Szerző: Gál Zita, et al.
Megjelent: (2019)

Általános iskolai tanulók fáradékonyságának pszichológiai vizsgálata
Szerző: Geréb György
Megjelent: (1959)

A szociális szeretetről
Megjelent: (1941)