A félelem játszóterén érzelmi kompetenciafejlesztés negatív érzelmeken keresztül a gyermek- és ifjúsági irodalomban /
A tanulmány az érzelmi és irodalmi nevelés kapcsolatára fókuszál egy negatív érzelem, a félelem vonatkozásában. Az írás a kognitív gyermekirodalom-kritika nézőpontjához igazodva azon a belátáson alapul, hogy az irodalom által fejleszthető képességek és ismeretek elválaszthatatlanok a valós tapasztal...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem - Kognitív Poétika Kutatócsoport
Szeged
2022
|
| Sorozat: | nCognito : kognitív kultúraelméleti közlemények
1 No. 2 |
| Kulcsszavak: | Félelem - pszichológia, Gyermekirodalom, Ifjúsági irodalom |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/ncognito/2022.2.72-92 |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/77980 |