Assessing influential factors of school performance in children and adolescents [absztrakt] /

QR kód

Assessing influential factors of school performance in children and adolescents [absztrakt] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Rodrigues de Oliveira Olney
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (18.)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2022
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 18
Kulcsszavak:	Iskolai teljesítmény - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Pszichológia Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/77381

Hasonló tételek

Assessment, self-esteem and educational performance
Szerző: Rodrigues de Oliveira Olney
Megjelent: (2019)

Adolescents’ Perceptions of School Life and Social Problem-Solving in Association with School Burnout
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2026)

The role of online activities and academic performance in Indian adolescents' eating disorders a cross-sectional study : [absztrakt] /
Szerző: Kiss Hedvig, et al.
Megjelent: (2022)

Validation and psychometric properties of the sense of coherence scale in a Hungarian child and adolescent sample
Szerző: Rodrigues de Oliveira Olney, et al.
Megjelent: (2024)

Adolescent Life Satisfaction Association with Psychological, School-Related, Religious and Socially Supportive Factors /
Szerző: Pikó Bettina
Megjelent: (2023)

Reading strategies and reading performances of young adolescents in Kazakhstan [absztrakt] /
Szerző: Akhmetova Aigul, et al.
Megjelent: (2022)

A sex-stratified multiple regression on Jordanian adolescents’ life satisfaction using different elements of school climate
Szerző: Alshammari Abdullah Saber, et al.
Megjelent: (2022)

Thriving through adolescence mental health, well-being, and positive Youth Development in Hungarian secondary education : [abstract] /
Szerző: Leist Balogh Brigitta, et al.
Megjelent: (2024)

Friendship Functions in Adolescence Hungarian Version of the McGill Friendship Questionnaire /
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2024)

Survey on the influential demographic factors of Chinese undergraduate students’ critical thinking disposition Evidence from plausible values /
Szerző: Liu Yong, et al.
Megjelent: (2023)

Trait emotional intelligence (TEIQue) as an individual performance influancing factor
Szerző: Komlósi Edit
Megjelent: (2013)

Assessing faculty’s performance war of the worlds? /
Szerző: Keczer Gabriella
Megjelent: (2013)

Education The Missing Link of Life Coherence /
Szerző: Rodrigues de Oliveira Olney
Megjelent: (2024)

Psychological assessment of children by forensic experts
Szerző: Farkas Johanna
Megjelent: (2017)

Az életminőség vizsgálata gyermek- és serdülőkorban
Szerző: Kiss Enikő, et al.
Megjelent: (2021)

Influential cognitive factors in students' mathematical achievement in grade 6
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2018)

Adapting the Children Test Anxiety Scale (CTAS) validating and /
Szerző: Lakatos Kristóf
Megjelent: (2024)

The effect of psychological and behavioral problems on the quality of life of children and adolescents based on self-reports and proxy reports
Szerző: Kiss Enikő, et al.
Megjelent: (2024)

Gender and Age Differences in Negative Problem Orientation among Palestinian Adolescents
Szerző: Aburezeq Khalil, et al.
Megjelent: (2022)

Development and psychometric properties of major negative interpersonal events measurement for adolescents
Szerző: Aburezeq Khalil, et al.
Megjelent: (2021)

The Relationship Between Social Problem-Solving and Passive-Aggressive Behavior Among Adolescents
Szerző: Gál Zita, et al.
Megjelent: (2025)

Relationship between Social Problem-Solving, Anxiety and Empathy among Adolescents in Hungarian Context
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2016)

Diagnostic Assessment of School Readiness
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2024)

Social factors and physical growth of school children in Jena
Szerző: Kromeyer-Hauschild Katrin, et al.
Megjelent: (1997)

Game-Based Assessment of School Readiness Domains of 3-8-year-old-children A Scoping Review /
Szerző: Amukune Stephen, et al.
Megjelent: (2022)

Teacher resilience through the lens of assessment instruments [abstract] /
Szerző: Munezero Edouard, et al.
Megjelent: (2024)

The Psychometric Properties For The Arabic Version Of The Questionnaire Of Adolescents' Negative Orientation Of Social
Szerző: Aburezeq Khalil, et al.
Megjelent: (2021)

Multi-Level Protective Factors of Adolescent Smoking and Drinking
Szerző: Dudok Réka, et al.
Megjelent: (2023)

The application of salutogenesis to teaching and learning – A systematic review
Szerző: Rodrigues de Oliveira Olney, et al.
Megjelent: (2021)

Self-Assessment of Teamwork Skills Among Adolescents Psychometric Properties of the Collaborative Skills Scale /
Szerző: Pásztor-Kovács Anita, et al.
Megjelent: (2026)

Preschool Children's Social Problem‐Solving in Hungary and Vojvodina Based on Parents' and Teachers' Opinions
Szerző: Szitás Teodóra, et al.
Megjelent: (2024)

Comparison of the mastery motivation of Hungarian school children with mild intellectual disability with that of those developing typically [absztrakt] /
Szerző: Amukune Stephen, et al.
Megjelent: (2022)

Factors of school choice in parents’ views Why do parents choose the Piarist schools in Hungary? /
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2024)

A review of psychosocial factors shaping motivation and achievement in automotive engineering students [abstract] /
Szerző: Achuodho Hamphrey Ouma, et al.
Megjelent: (2025)

Warm-ups in the Children's Choir Rehearsals in Hungarian Elementary Schools
Szerző: Asztalos Andrea
Megjelent: (2024)

Egy általános iskolai egészségfejlesztési program hatása a serdülők egészségmagatartására és jóllétére = Impact of a primary school health promotion programme on adolescents' health behaviour and well-being [absztrakt] /
Szerző: Nagy-Pénzes Gabriella, et al.
Megjelent: (2024)

Relationship between doctoral students' self-assessed research knowledge and coping with stress [abstract] /
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2023)

Adolescent self‐construal across cultures Measurement invariance of the Aspects of Identity Questionnaire‐IV in 30 countries /
Szerző: Jovanović Veljko, et al.
Megjelent: (2025)

Logistics performance assessment
Szerző: Lakatos Péter, et al.
Megjelent: (2013)

The Satisfaction with Life Scale in Adolescent Samples Measurement Invariance across 24 Countries and Regions, Age, and Gender /
Szerző: Jovanović Veljko, et al.
Megjelent: (2022)