Visual Rubrics for self-assessment

QR kód

Visual Rubrics for self-assessment

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Kárpáti Andrea
Testületi szerző:	Pedagógiai értékelési konferencia PÉK (17.) (2019) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2019
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 17
Kulcsszavak:	Önértékelés - művészeti nevelés, Vizuális rubrikák - vizuális írástudás - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/66221

Hasonló tételek

Assessment of visual and verbal literacy
Szerző: Schnotz Wolfgang
Megjelent: (2010)

An Assessment Tool for Visual Communication Skills A Case Study of School Children Aged 11-14 = 視覺傳播技能評量工具：11 至 14 歲學童案例研究 /
Szerző: Biró Ildikó, et al.
Megjelent: (2020)

The common European framework of reference for visual literacy and current assessment practices in arts and design education
Szerző: Kárpáti Andrea
Megjelent: (2016)

Assessment, self-esteem and educational performance
Szerző: Rodrigues de Oliveira Olney
Megjelent: (2019)

Coding of self-motion-induced and self-independent visual motion in the rat dorsomedial striatum
Szerző: Nagy Anett Júlia, et al.
Megjelent: (2018)

Assessing youth art cultural anthropological investigation of visual culture learning communities (VCLC) /
Szerző: Kárpáti Andrea, et al.
Megjelent: (2013)

Metacognition, self-assessment and secondary school students’ achievement Key issues and considerations /
Szerző: Wafubwa Ruth Nanjekho
Megjelent: (2019)

Validating an adapted B1-level analytic rating rubric for evaluating Indonesian students' EFL writing performance [abstract] /
Szerző: Listiani Listiani, et al.
Megjelent: (2023)

Reliable visual analytics, a prerequisite for outcome assessment of engineering systems
Szerző: Auer Ekaterina, et al.
Megjelent: (2020)

Spatial ability and visual imagery preferences an empirical study among tertiary students /
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2014)

DOCTORAL STUDENTS’ SELF-ASSESSED KNOWLEDGE AND ABILITY IN TERMS OF RESEARCH METHODS
Szerző: Phyo W. M., et al.
Megjelent: (2022)

Doctoral students' self-assessed abilities to write publishable papers in English [abstract] /
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2023)

Non-formal strategies for developing students' didactic self-assessment skills [abstract] /
Szerző: Blandul Valentin Cosmin
Megjelent: (2024)

Visual programming
Szerző: Békési József

VISUAL ASSEMBLY
Szerző: Nagy Károly
Megjelent: (2007)

Importance of visualization
Szerző: Ács Zsuzsanna
Megjelent: (2008)

Relationship between doctoral students' self-assessed research knowledge and coping with stress [abstract] /
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2023)

Audio-visual integration through the parallel visual pathways
Szerző: Kaposvári Péter, et al.
Megjelent: (2015)

Visual, aural, and audio-visual aids in language teaching
Szerző: Tanka Ildikó
Megjelent: (1995)

Assessing Young Learners’ Strategic L2 Vocabulary Learning in the Framework of Self-Regulation
Szerző: Hardi Judit
Megjelent: (2014)

Moroccan EFL Public High School Teachers’ Perceptions and Self-Reported Practices of Assessment
Szerző: Abderrahim Mamad, et al.
Megjelent: (2021)

Self-depolarization and self-quenching in fluorescent solutions
Szerző: Szalay László, et al.
Megjelent: (1965)

Building classroom assessment tools for feedback rich practice on the role of rubrics, scoring guides and progress guides to aid judgments : [abstract] /
Szerző: Holmberg Carrie
Megjelent: (2024)

A comparison of self- vs. tutor assessment among undergraduate business students at the University of Debrecen
Szerző: Kun András István
Megjelent: (2015)

Visual distinguishability of polygons
Szerző: Kurusa Árpád
Megjelent: (2013)

Visual distinguishability of segments
Szerző: Kurusa Árpád
Megjelent: (2013)

Teaching with visual AIDS
Szerző: Csertő Enikő
Megjelent: (2007)

Self-Assessment of Hungarian Dentists Regarding Removable Partial Denture Design and Communication with the Dental Technician
Szerző: Marada Gyula, et al.
Megjelent: (2023)

Visual learning healthy development and the effects of migraine /
Szerző: Őze Attila
Megjelent: (2018)

Electrodiagnostics of diseases with concentric visual field defects
Szerző: Pálffy Andrea
Megjelent: (2011)

Unemployment and self-employment
Szerző: Hajdú József
Megjelent: (2012)

Az Office és a Visual Basic kapcsolata (Visual Basic for Applications)
Szerző: Jeruskáné Berényi Erzsébet
Megjelent: (2002)

Fusion and fission in the visual pathways
Szerző: Kaposvári Péter, et al.
Megjelent: (2016)

Visualization of drug utilization data
Szerző: Matuz Mária, et al.
Megjelent: (2016)

Visual and Cognitive Processes in Schizophrenia
Szerző: Kelemen Oguz
Megjelent: (2004)

Investigation of the segregated visual system
Szerző: Csete Gergő
Megjelent: (2016)

Programfejlesztés Visual C++-ban
Szerző: Bán Zoltán
Megjelent: (2003)

Postdiction in Visual Awareness in Schizophrenia
Szerző: Kéri Szabolcs
Megjelent: (2022)

Communication supported by visual AIDS
Szerző: Luttrell Erzsébet
Megjelent: (2003)

Using visualization tools in classes
Szerző: Kovács Péter, et al.
Megjelent: (2018)