Does bilingual education affect high school students' mood, level of anxiety, coping mechanisms and personality traits?

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Győri-Dani Dóra Jámbori Szilvia
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (13.) (2015) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2015
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 13
Kulcsszavak:	Kétnyelvű oktatás - középiskola - előadáskivonat, Stressz - iskolás gyermekeké - előadáskivonat, Stressz leküzdése - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/61251


LEADER	00898naa a2200193 i 4500
001	acta61251
005	20221108115428.0
008	190911s2015 hu o 1\|\| zxx d
040			\|a SZTE Egyetemi Kiadványok Repozitórium \|b hun
041			\|a zxx
100	2		\|a Győri-Dani Dóra
245	1	0	\|a Does bilingual education affect high school students' mood, level of anxiety, coping mechanisms and personality traits? \|h [elektronikus dokumentum] / \|c Győri-Dani Dóra
260			\|c 2015
300			\|a 129
490	0		\|a Pedagógiai Értékelési Konferencia \|v 13
695			\|a Kétnyelvű oktatás - középiskola - előadáskivonat, Stressz - iskolás gyermekeké - előadáskivonat, Stressz leküzdése - előadáskivonat
700	0	1	\|a Jámbori Szilvia \|e aut
710			\|a Pedagógiai Értékelési Konferencia (13.) (2015) (Szeged)
856	4	0	\|u http://acta.bibl.u-szeged.hu/61251/1/pek_2015_129.pdf \|z Dokumentum-elérés

Hasonló tételek