Early detection of mathematical learning difficulties in the context of internal school entry tests in German primary schools

QR kód

Early detection of mathematical learning difficulties in the context of internal school entry tests in German primary schools

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Balt Miriam Ehlert Antje Fritz-Stratmann Annemarie
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (13.) (2015) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2015
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 13
Kulcsszavak:	Képességfejlesztés - matematika - általános iskola - előadáskivonat, Értékelés - pedagógiai - előadáskivonat, Mérés - pedagógiai - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/61181

Hasonló tételek

Impact of research on mathematical learning difficulties on teaching and learning a bridge too far? /
Szerző: Fritz-Stratmann Annemarie
Megjelent: (2018)

A math training for early mathematics instruction Mina and the mole /
Szerző: Langhorst Petra, et al.
Megjelent: (2012)

Digital screening for at-risk learners in math at the beginning of primary school
Szerző: Herzog Moritz, et al.
Megjelent: (2018)

Intercultural validation of a mathematics competence test for grade 1 children
Szerző: Fritz-Stratmann Annemarie, et al.
Megjelent: (2015)

Validation of a grade 1 mathematics competence test for learning disabled children
Szerző: Ehlert Antje, et al.
Megjelent: (2015)

How to overcome difficulties that upper primary school students have with Present Perfect Tense
Szerző: Kerekes Ilona
Megjelent: (1997)

Reading English in the Primary School
Szerző: Kőváry Erika
Megjelent: (1994)

Error correction in primary school
Szerző: Novák László
Megjelent: (2002)

Songs and rhymes in primary school
Szerző: Novák Lászlóné
Megjelent: (2002)

Differences in Primary School Students’ Ratings about Themselves and the School
Szerző: Habók Anita
Megjelent: (2014)

The role of inductive reasoning in early literacy and numeracy at the beginning of primary school
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2017)

Technology-based diagnostic assessments for identifying early learning difficulties in mathematics
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2019)

Das deutsche Schulsystem (the German school system)
Szerző: Balla Árpád
Megjelent: (2009)

The assessment of quantitative reasoning in primary school
Szerző: Nunes Terezinha
Megjelent: (2013)

Motivation in english lessons in primary schools
Szerző: Takácsné Kádár Erika
Megjelent: (2005)

The use of language games in the primary school
Szerző: Lakatos Annamária
Megjelent: (2001)

Teaching Vocabulary in Primary Schools in Hungary
Szerző: Endrődi Éva
Megjelent: (2007)

The importance of teaching vocabulary in primary school
Szerző: Swiderski Zsuzsa
Megjelent: (2007)

Teaching English grammar in primary schools
Szerző: Perneki Andrea
Megjelent: (2008)

Assessment and instruction of early mathematics skills in international context
Megjelent: (2015)

Vocal Production Problems in Hungarian Primary Schools
Szerző: Asztalos Andrea
Megjelent: (2018)

Supplementary materials in primary school language teaching
Szerző: Porkoláb Mihály
Megjelent: (1993)

Using Tales in the First Form of the Primary School
Szerző: Bodó Beáta
Megjelent: (1995)

Starting to teach reading and writing in the primary school
Szerző: Deák Zoltánné
Megjelent: (1995)

Some aspects of teaching vocabulary in the primary school
Szerző: Burka Lajosné
Megjelent: (2005)

Holidays and celebrations in the English lessons in the primary school
Szerző: Bürger Géza
Megjelent: (1998)

Motivation in english language teaching in primary schools
Szerző: Hegyi Gáborné
Megjelent: (2002)

The use of cooperative learning in the primary school classroom
Szerző: Budai Erzsébet
Megjelent: (2008)

Teaching English through music in Primary School
Szerző: Kiss Csilla Anna
Megjelent: (2008)

Some aspects of teaching vocabolary in the primary school
Szerző: Kiss Krisztina
Megjelent: (1995)

Measuring inductive reasoning in school contexts a review of instruments and predictors /
Szerző: Vo Van De, et al.
Megjelent: (2022)

Exploring the research competence of primary school teachers [abstract] /
Szerző: Csontosné Buzás Zsuzsa, et al.
Megjelent: (2024)

Mathematical statistical examination of a school-accomplishment test
Szerző: Kéri Henrik
Megjelent: (1971)

Out-of-School Learning in Hungarian Primary Education Practice and Barriers /
Szerző: Fűz Nóra
Megjelent: (2018)

Contexts of School and Herder Family Communication in Mongolia A Conceptual Framework /
Szerző: Sukhbaatar Batdulam, et al.
Megjelent: (2018)

Contexts of school and Herder family communication in Mongolia a conceptual framework /
Szerző: Sukhbaatar Batdulam, et al.
Megjelent: (2018)

The influence of language comprehension on numeracy learning in first grade
Szerző: Balt Miriam, et al.
Megjelent: (2018)

Online assessment of inductive reasoning at primary school entrance
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2016)

The Principles and Techniques in Teaching Vocabulary at a Primary School
Szerző: Kissné Gánóczy Nóra
Megjelent: (2000)

Developing Oral Skills Through Dialogues In The Primary School
Szerző: Rutzui Sándorné
Megjelent: (2002)