Az iskola demokratikus jellegének megítélése 7. és 11. évfolyamos tanulók körében végzett kérdőíves vizsgálat alapján

QR kód

Az iskola demokratikus jellegének megítélése 7. és 11. évfolyamos tanulók körében végzett kérdőíves vizsgálat alapján

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Kinyó László
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (11.) (2013) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2013
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 11
Kulcsszavak:	Értékelés - pedagógiai - előadáskivonat, Iskolai demokratizmus - előadáskivonat, Közvéleménykutatás - előadáskivonat, Kérdőíves módszer - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/61005

Hasonló tételek

A magyar történelmi események, korszakok megítélése 7. és 11. évfolyamos tanulók körében végzett kérdőíves vizsgálat eredményei alapján
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2005)

A magyar történelmi események, korszakok, megítélése a 7. és 11. évfolyamos tanulók körében végzett kérdőíves vizsgálat eredményei alapján
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2005)

7. és 11. évfolyamos tanulók demokrácia fogalommal, demokratikus berendezkedéssel és állampolgári tulajdonságokkal kapcsolatos nézetei
Szerző: Kinyó László, et al.
Megjelent: (2010)

A realisztikus problémamegoldás fejlettsége 11. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Soleckiné Giczi Katalin
Megjelent: (2006)

7. és 11. évfolyamos tanulók demokrácia- és állampolgár-értelmezései
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2011)

Nyelvtanulásra vonatkozó meggyőződések vizsgálata 7. és 11. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Mokbelné Bacsa Éva, et al.
Megjelent: (2010)

Az állampolgári kompetencia egyes összetevőinek és a közösségi tevékenységformák jellemzőinek vizsgálata 7. és 11. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2012)

Kooperatív tanulási kísérlet 10. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Hodossy Attila
Megjelent: (2003)

Szakközépiskolai és szakmunkástanulók véleménye tanáraikról kérdőíves vizsgálat alapján
Szerző: Bunda Péterné Károlyi Julianna
Megjelent: (2002)

A természettudományos tudás vizsgálata 7., 9. és 11. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Trauer János
Megjelent: (2013)

Gyermekvédelemről a pedagógusok körében végzett vizsgálat nyomán
Szerző: Vidáné Nagy Emese
Megjelent: (1991)

Az élelmiszerek kettős minőségének fogyasztói megítélése kérdőíves felmérés alapján
Szerző: Bognár Lajos, et al.
Megjelent: (2020)

Realisztikus szöveges feladatok eredményessége 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Pintérné Link Szilvia
Megjelent: (2016)

Hátrányos helyzetű és sajátos nevelési igényű 8. évfolyamos tanulók jövőképének kérdőíves vizsgálata
Szerző: Bathó Edit, et al.
Megjelent: (2013)

A magyar történelem pozitívnak és negatívnak vélt eseményei, korszakai 7. és 11. évfolyamos tanulók válaszaiban
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2006)

7. és 11. évfolyamos tanulók társadalomismereti és állampolgári tudása a dél-alföldi régióban
Szerző: Kinyó László, et al.
Megjelent: (2012)

Angol nyelvi tudástranszfer vizsgálata 11. évfolyamos gimnazisták körében
Szerző: Bolvári Lilla
Megjelent: (2018)

Korai számolási készségek online mérése első évfolyamos tanulók körében
Szerző: Rausch Attila
Megjelent: (2017)

10-11. évfolyamos szakközépiskolai tanulók tudása matematikai függvények témakörben
Szerző: Hóborné Radics Ildikó
Megjelent: (2001)

11. és 12. évfolyamos tanulók viszonya a mozgóképkultúra tanulásához
Szerző: Balog Zsolt Patrik
Megjelent: (2021)

Középiskolás tanulók munkaerkölcsről alkotott képzetei, fogalmai, nézetei (Cegléd város középiskoláiban végzett reprezentatív vizsgálat alapján)
Szerző: Dobó Attila
Megjelent: (1976)

Szubjektív jóllét és környezeti attitűdök - kérdőíves vizsgálat egyetemi hallgatók körében
Szerző: Balla Georgina
Megjelent: (2013)

A tanulmányi kreditek elismerése és a kurzusmegfeleltetés módszerei Erasmuskoordinátorok körében végzett kérdőíves kutatás eredményei alapján
Szerző: Nagy Zsuzsanna, et al.
Megjelent: (2012)

A tanulói tudás szociokulturális háttere az Eötvös József Gimnázium diákjai körében végzett vizsgálat alapján
Szerző: Farkas Zoltán
Megjelent: (2005)

A nemzeti enkulturáció mintázatai 5. és 7. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Dancs Katinka
Megjelent: (2019)

Az iskolai kötődés vizsgálata 4. és 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Nagy Krisztina
Megjelent: (2015)

Tanulási stílusok, stratégiák és szokások vizsgálata 7. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Nagy Mária
Megjelent: (2015)

A magyar történelem jeles személyiségeinek vizsgálata 9. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Farkas Tünde Éva
Megjelent: (2001)

A kémiatudás mindennapokban való alkalmazásának vizsgálata kilencedik évfolyamos tanulók körében
Szerző: Hűséné Szabó Mária
Megjelent: (2009)

A kémiatudás diagnosztikus vizsgálata a 9. évfolyamos gimnáziumi tanulók körében
Szerző: Miskolczi Györgyi
Megjelent: (2005)

A mi tanáraink... Szakközépiskolai és szakmunkástanulók véleménye tanáraikról kérdőíves vizsgálat alapján
Szerző: Bunda Péterné Károlyi Julianna
Megjelent: (2002)

Soproni beszélők értékítéleteihez. Kérdőíves vizsgálat 10-18 éves soproni diákok körében
Szerző: Egész Tamás
Megjelent: (2003)

Az általános iskola művészeti nevelésében jelentkező esélyegyenlőtlenség elemzése kérdőíves vizsgálat útján
Szerző: Ficsorné Kurunczi Margit
Megjelent: (1989)

Nemi szocializáció a családban /óvodáskorú gyermekek körében végzett vizsgálat tapasztalatai/
Szerző: Szollár Zsuzsanna
Megjelent: (1992)

Hogyan látják ők? Egy serdülők körében végzett kvalitatív vizsgálat eredményei
Szerző: Piczil Márta, et al.
Megjelent: (2002)

1-6. évfolyamos tanulók társadalmi és állampolgári ismereteinek vizsgálata hagyományos és online tesztkörnyezetben
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2014)

Tizedik évfolyamos szakközépiskolás tanulók tankönyvolvasási meggyőződései
Szerző: Molitorisz Anikó
Megjelent: (2011)

Kilencedik évfolyamos tanulók tudásszintjének mérése kémiából
Szerző: Hajdúné Felföldi Irén
Megjelent: (2003)

Tizedik évfolyamos tanulók teljesítményre vonatkozó attribúciói
Szerző: Tolvaj Sándorné
Megjelent: (2004)

A pénzügyi műveltség online diagnosztikus mérése 2-6. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Tóth Edit
Megjelent: (2015)