A természettudományos teljesítmények hatodik és nyolcadik évfolyamon a diagnosztikus mérés három dimenziójában

QR kód

A természettudományos teljesítmények hatodik és nyolcadik évfolyamon a diagnosztikus mérés három dimenziójában

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	B. Németh Mária Korom Erzsébet
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (10.) (2012) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2012
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 10
Kulcsszavak:	Pedagógiai kutatás - előadáskivonat, Értékelés - pedagógiai - előadáskivonat, Iskolai teljesítmény - mérés - előadáskivonat, Mérés - természettudomány - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/60897

Hasonló tételek

Matematikai szorongás. Mérés a hatodik évfolyamon
Szerző: Svraka Tamásné
Megjelent: (2014)

Diagnosztikus mérés és elemzés 4. évfolyamon magyar nyelv tantárgyból
Szerző: Kériné Böröcz Klára
Megjelent: (2003)

Egyenes és fordított arányossági feladatok megoldása a hatodik és nyolcadik évfolyamon
Szerző: Simonné Pucsli Zsuzsanna
Megjelent: (2003)

A természettudományos tudás vizsgálata 8. évfolyamon
Szerző: Nagy Lászlóné, et al.
Megjelent: (2016)

A természettudományos gondolkodás online diagnosztikus értékelése
Szerző: Nagy Lászlóné Antal Erzsébet, et al.
Megjelent: (2015)

Természettudományos alapismeretek fejlődése 4-6. évfolyamon
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2011)

A matematikai szöveges feladatok megoldásának diagnosztikus feltérképezése az általános iskola hatodik és nyolcadik évfolyamán
Szerző: Pilán Viktor
Megjelent: (2009)

Diagnosztikus mérés matematikából 10. osztályban
Szerző: Katonka Pál
Megjelent: (2016)

A természettudományos tudás alkalmazásának online diagnosztikus értékelése
Szerző: B. Németh Mária, et al.
Megjelent: (2015)

Olvasásmegértési diagnosztikus mérés a 6. osztályban
Szerző: Gecse Gáborné
Megjelent: (1997)

A szövegszerkesztés tudásszintjének mérése a nyolcadik évfolyamon
Szerző: Kispál József
Megjelent: (2005)

A természettudományos tudás változása 1999 és 2010 között a 7. évfolyamon
Szerző: B. Németh Mária
Megjelent: (2013)

Természettudományos tudás mérése a harmadik évfolyamon
Szerző: Dömösi Szilvia
Megjelent: (2014)

Természettudományos ismeretek megértését segítő program az 5−6. évfolyamon
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2012)

Kulturális különbözőségek a sokszínűség dimenziójában pedagógusok, óvodapedagógus-jelöltek, óvodapedagógusok számára /
Szerző: Jaskóné Gácsi Mária
Megjelent: (2017)

Az olvasási, matematikai és természettudományi teljesítmények vizsgálata diagnosztikus feladatbank használatával
Megjelent: (2012)

Hatodik és nyolcadik osztályosok ismeretei az anorexiáról és a bulimiáról
Szerző: Dragon-Faragó Fruzsina
Megjelent: (2014)

Nyolcadik osztályos tanulói teljesítmények összehasonlítása analóg kémiai és matematikai feladatok alapján
Szerző: Barát Veronika
Megjelent: (2000)

A kombinatív képesség rövid távú fejleszthetősége 3. évfolyamon természettudományos kontextusban
Szerző: Szabó Zsófia Gabriella, et al.
Megjelent: (2015)

A kombinatív képesség rövid távú fejleszthetősége 3. évfolyamon természettudományos kontextusban
Szerző: Szabó Zsófia Gabriella, et al.
Megjelent: (2015)

Tanulói szintű és osztályszintű kritériumorientált diagnosztikus fejlesztő mérés
Szerző: Nagy József
Megjelent: (2016)

Idegennyelvi politika az EU és Magyarország dimenziójában
Szerző: Petrikné Zseni Andrea
Megjelent: (2005)

Életművek, teljesítmények
Megjelent: (2003)

A hetedik és a nyolcadik évfolyamos tanulók természettudományos tévképzetei
Szerző: Devcsics Annamária
Megjelent: (2014)

Oktatási módszerek a természettudományos tanórákon, 7-8. évfolyamon
Szerző: Kállai István László
Megjelent: (2014)

A vizuális kommunikáció képesség diagnosztikus mérés 4-6. évfolyamban
Szerző: Simon Tünde
Megjelent: (2018)

Az Ősz a kertben témakör diagnosztikus vizsgálata 5. évfolyamon
Szerző: Kertes Gabriella
Megjelent: (2007)

Diagnosztikus tesztrendszer nyolcadik osztályosok számára magyar nyelv és irodalom tantárgyból
Szerző: Baldaváriné Juhász Éva
Megjelent: (2003)

Zenei hallási képességek online diagnosztikus mérése 1-11. évfolyamon
Szerző: Asztalos Kata
Megjelent: (2014)

Az Atomok és elemek témakör diagnosztikus vizsgálata 7. évfolyamon
Szerző: Molnárné Kolozsvári Irén
Megjelent: (2005)

Elbeszélő és dokumentum szövegek megértésének vizsgálata negyedik és nyolcadik évfolyamon
Szerző: Kun Csabáné
Megjelent: (2002)

Természettudományos műveltség-koncepciók
Szerző: B. Németh Mária
Megjelent: (2010)

A teljesítmények és a feladatmegoldásról alkotott tanulói vélemények összefüggése a kombinatív gondolkodás mérése kapcsán 4. és 6. évfolyamon
Szerző: Gál-Szabó Zsófia, et al.
Megjelent: (2018)

A számelmélet témakör diagnosztikus mérése a 8-9-10. évfolyamon
Szerző: Simonné Krum Eszter
Megjelent: (2014)

Repülési teljesítmények fokozása
Szerző: Vasy Géza
Megjelent: (1948)

A deduktív gondolkodás diagnosztikus vizsgálata az 5. és 9. évfolyamon
Szerző: Vidákovich Tibor
Megjelent: (2009)

A vizuális kommunikációs képesség online diagnosztikus mérése 4-6. évfolyamon
Szerző: Simon Tünde, et al.
Megjelent: (2020)

Diagnosztikus tudásszintmérés a 7. évfolyamon az "Atomok és elemek" témakörben
Szerző: Propszt János
Megjelent: (2001)

"Időjárás és éghajlat" diagnosztikus vizsgálata a 6. és 8. évfolyamon
Szerző: Ráczkevi Lajosné
Megjelent: (2014)

A "Lakóhelyünk és közlekedése" című témakör diagnosztikus mérése második évfolyamon
Szerző: Balázs Melinda
Megjelent: (2014)