Az elmélettörténet "diszkrét bája" a közgazdaságtanban
It is usually held as evidence that the knowledge of our history is essential to build and define our identity. The absence or losing of our remembrance is a peculiar effect which could generate an „uncoordinated” behavior. That is why it is not accidental that teaching history – particularly the hi...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2018
|
| Sorozat: | Taylor : gazdálkodás- és szervezéstudományi folyóirat
10 No. 3 |
| Kulcsszavak: | Elmélettörténet, Közgazdaságtan |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/59251 |