English teacher trainees' changing views concerning the effective language teacher a self-reflective interview study /
This paper reports on the reflections of a group of fourth year EFL teacher trainees on the changes they and their peers have experienced concerning their views on what constitutes an effective language teacher. The data collection from semi-structured interviews supports previous findings according...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
LoGoS Kutatócsoport Szegedi Tudományegyetem, Angoltanár-képző és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék
Szeged
2019
|
| Sorozat: | EduLingua
5 No. 1 |
| Kulcsszavak: | Nyelvtanárképzés - angol |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/edulingua.2019.1.3 |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/58492 |