Német anyanyelvű egyetemisták ékezethasználata az írott magyar nyelvben
Jelen tanulmány tizenegy német anyanyelvű hallgató magyar ékezethasználatát vizsgálja, akik két egyetemi féléven keresztül tanulták a magyar nyelvet, heti négy órában (2x90 perc). A vizsgálat a hallgatók két félév során írt négy fogalmazásában (N=42) elemezte azt, hogy befolyásolja-e a magyar ékezet...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
LoGoS Kutatócsoport Szegedi Tudományegyetem, Angoltanár-képző és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék
Szeged
2017
|
| Sorozat: | EduLingua
3 No. 2 |
| Kulcsszavak: | Magyar nyelv tanítása - külföldieknek |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/edulingua.2017.2.1 |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/55098 |
| LEADER | 02034nab a2200229 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | acta55098 | ||
| 005 | 20250620102122.0 | ||
| 008 | 180517s2017 hu o 000 hun d | ||
| 022 | |a 2415-945X | ||
| 024 | 7 | |a 10.14232/edulingua.2017.2.1 |2 doi | |
| 040 | |a SZTE Egyetemi Kiadványok Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hun | ||
| 100 | 1 | |a Balogh Erzsébet | |
| 245 | 1 | 0 | |a Német anyanyelvű egyetemisták ékezethasználata az írott magyar nyelvben |h [elektronikus dokumentum] / |c Balogh Erzsébet |
| 260 | |a LoGoS Kutatócsoport Szegedi Tudományegyetem, Angoltanár-képző és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék |b Szeged |c 2017 | ||
| 300 | |a 1-12 | ||
| 490 | 0 | |a EduLingua |v 3 No. 2 | |
| 520 | 3 | |a Jelen tanulmány tizenegy német anyanyelvű hallgató magyar ékezethasználatát vizsgálja, akik két egyetemi féléven keresztül tanulták a magyar nyelvet, heti négy órában (2x90 perc). A vizsgálat a hallgatók két félév során írt négy fogalmazásában (N=42) elemezte azt, hogy befolyásolja-e a magyar ékezethasználatukat az anyanyelvük, és ha igen, milyen módon; illetve hogy van-e különbség az ékezethasználat között nyelvtanulásuk kezdetekor, illetve a tanév végén. Az eredmények azt mutatják, hogy több tényező is hatással van az ékezethasználatukra, elsősorban az anyanyelvük. A két rendszer különbözősége miatt sokszor hibásan, „németesen” használják a magyar ékezeteket. Ezeket a hibákat egy év magyartanulás után is ugyanúgy, és megközelítőleg ugyanolyan arányban követik el, mint nyelvtanulásuk kezdetén. A tanulmány a hibák szisztematikus vizsgálatával segítséget kíván adni a német anyanyelvű, magyart idegen nyelvként tanuló diákoknak, valamint tanáraiknak abban, hogy könnyebben elsajátíthassák a magyar ékezethasználatot. | |
| 650 | 4 | |a Társadalomtudományok | |
| 650 | 4 | |a Oktatástudomány | |
| 695 | |a Magyar nyelv tanítása - külföldieknek | ||
| 856 | 4 | 0 | |u http://acta.bibl.u-szeged.hu/55098/1/edulingua_2017_002_001-012.pdf |z Dokumentum-elérés |