Óráról órára fizikaórák megjegyzésekkel ellátva : hallgatói segédlet a fizikatanítási gyakorlatokhoz /

Radnóti Katalin
2017

Néhány gondolat az értékelésről a tantárgyi obszervációs vizsgálatok tükrében

Radnóti Katalin
2006

Tanárjelöltek tanítási gyakorlata során megvalósított kutatás alapú projekt tapasztalatai

Radnóti Katalin
2015

Kutatási szöveg tanórai feldolgozásának kipróbálása 8. és 10. évfolyamon

Radnóti Katalin
2014

Néhány példa a tudománytörténeti vonatkozások kutatásalapú feldolgozásához

Radnóti Katalin
2020

Hogyan lehet eredményesen tanulni a fizika tantárgyat?

Radnóti Katalin
2005

A fizika tantárgy helyzete egy vizsgálat tükrében

Radnóti Katalin
2005

A fizikatanítás pedagógiájának kérdései a fizika évében

Radnóti Katalin
2005

Az induktív módszer zavarai az oktatásban

Radnóti Katalin
2000

tudományos gondolkodás története (Rapolyi László - Szegedi Péter A tudományos gondolkodás története) /

Radnóti Katalin
2000

Joy Palmer - Philip Neal A környezeti nevelés kézikönyve : Körlánc Környezeti Nevelési Program 1998, InfoGroup Kft. Könyvek 7. 252 o. : [könyvismertetés] /

Radnóti Katalin
1999

Korom Erzsébet Fogalmi fejlődés és fogalmi váltás : Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2005. 192 o. : [könyvismertetés] /

Radnóti Katalin
2005

Az atomenergia megítélése és a természettudományos tanárképzés

Radnóti Katalin
1996

A 2009. szeptemberi országos fizika és kémia felmérésekről a fizika- és a kémiatanítás eredményessége /

Radnóti Katalin
2010

Néhány gondolat a TIMSS- 2007-es vizsgálat eredményeihez és interpretációjához mióta gyenge a középiskolából hozott természettudományos tudás? /

Radnóti Katalin
2009

Zöld könyv 2008

Radnóti Katalin
2009

A fizikatanítás hatékonysága

Radnóti Katalin
2008

Tudásmérés

Radnóti Katalin
2007

Milyen magasak és milyen nehezek vagyunk? van-e a kapcsolat az emberek magassága és testtömege között? /

Radnóti Katalin
2015

Komplex természettudomány a magyar fizikatankönyvek tükrében régen és ma

Radnóti Katalin
1995