Részletes program = Programme

2018

Résztvevők = Participants

2018

Rövid program = Programme outline

2018

Online pedagógus szakmai közösségek elemzése

Aknai Dóra Orsolya, Fehér Péter
2018

A comparison of the effect of singing warm-up with traditional and new methods

Altorjay Tamás
2018

Educational assessment in basic education under the integrative education reforms in the Philippines

Arnilla Arvin Kim
2018

Tanulói életutak a TIMSS és PIRLS 2011 tanulók tanulmányi előmenetele /

Balázsi Ildikó, Balkányi Péter
2018

The influence of language comprehension on numeracy learning in first grade

Balt Miriam, Ehlert Antje
2018

The connection of engagement and academic coping

Bank Éva
2018

A tanulási énkép vizsgálata halmozottan hátrányos helyzetű, nevelőszülőnél élő tanulók körében

Budis Imola
2018

A kutatás-, a projekt- és a problémaalapú tanulás vizsgálata általános és középiskolai tanárok körében

Bánfi Gréta
2018

A természettudományos gondolkodás fejlesztése didaktikus játékokkal biológiaórán

Bónus Lilla, Nagy Lászlóné
2018

A tanórakutatás hatékonyságának nyomon követése trianguláció segítségével

Bús Enikő
2018

Az önszabályozott tanulás kognitív és motivációs stratégiáinak összefüggései a mindsettel

D. Molnár Éva, Szabó Éva
2018

Egy játékosított egyetemi kurzus tapasztalatai

Dancs Katinka
2018

Van-e kapcsolat a nemzeti azonosulás erőssége és a nemzeti szimbólumok ismerete között? 1-6. osztályos tanulók nemzeti identitásának vizsgálata /

Dancs Katinka
2018

Computational thinking in problem-solving a theoretical overview /

Fehér Péter, Aknai Dóra Orsolya
2018

Célok, tervek és tanulási stratégiák vizsgálata serdülők és fiatal felnőttek körében

Fejes József Balázs, Jámbori Szilvia, Kasik László, Gál Zita
2018

Az oktatási integráció ügye a 2010-es években Magyarországon

Fejes József Balázs, Szűcs Norbert
2018

Impact of research on mathematical learning difficulties on teaching and learning a bridge too far? /

Fritz-Stratmann Annemarie
2018