Javaslat Nemzeti Ápolásfejlesztési Stratégia elemeire -Vitairat-

Oláh András, Fullér Noémi, Máté Orsolya, Karamánné Pakai Annamária, Pusztai Dorina Erzsébet, Váradyné Horváth Ágnes, Radnai Balázs, Boncz Imre, Tulkán Ibolya, Papp László, Verzár Zsófia, Sebestyén Andor, Ferenczy Mónika, Ágoston István, Rozmann Nóra, Szunomár Szilvia, Szebeni-Kovács Gyula, Szabó László, Galvács Henrietta, Betlehem József
2019

Characterization of technical skill progress in a standardized rabbit model for training in laparoscopic duodenal atresia repair

Etlinger Péter, Barroso Catarina, Miranda Alice, Moreira Pinto João, Lamas-Pinheiro Ruben, Ferreira Hélder, Leão Pedro, Kovács Tamás, Juhász László, Sasi Szabó László, Farkas András, Vajda Péter, Kálmán Attila, Géczi Tibor, Simonka Zsolt, Cserni Tamás, Nógrády Miklós, Fodor Gergely, Szabó Andrea, Correia‑Pinto Jorge
2021

Hypoalbuminemia affects one third of acute pancreatitis patients and is independently associated with severity and mortality

Ocskay Klementina, Vinkó Zsófia, Németh Dávid, Szabó László, Bajor Judit, Gódi Szilárd, Sarlós Patrícia, Czakó László, Izbéki Ferenc, Hamvas József, Papp Mária, Varga Márta, Török Imola, Mikó Alexandra, Erőss Bálint, Imrei Marcell, Hegyi Péter Jenő, Faluhelyi Nándor, Farkas Orsolya, Kanizsai Péter, Miseta Attila, Nagy Tamás, Hágendorn Roland, Márton Zsolt, Szakács Zsolt, Szentesi Andrea Ildikó, Hegyi Péter, Párniczky Andrea
2021

"Építsünk iskolát" programmegalapozás és helyzetelemzés gyakorlati aspektusból /

Récsi Lászlóné
2001

A közoktatás fejlődése Tatabányán 1945-1989-ig

Szalay Miklósné
2001

Oktatás informatikus képzés vezetői szemmel személyes gondolatok egy képzési forma kapcsán /

Szijjártó József
2001

A Színes Óvoda helyi programjának kialakítása, a folyamat tanulságai

Sáriné Burián Mária
2001

Egyházi iskolától egyházi iskoláig (Történeti áttekintés - mai dilemmák) /

Tróbertné Klein Beáta
2001

Az élet mint érték Lehetőségeink az óvodai testi nevelés területén - a vezető óvónő tervező, szervező, ellenőrző és értékelő tevékenysége

Tóth Csabáné
2001

Tanterv elméletek Magyarországon a XX. században

Baranyi Béla
2004

A Comenius-2000 közoktatási minőségfejlesztési program I. intézményi modell megvalósításának tapasztalatai egy speciális közoktatási intézményben

Cseresznye Gyula
2004

Elvárások és vélekedések a közoktatási intézmények vezetéséről

Gede Zoltán
2001

HIDAK Szombathely elemi népiskolai könyvtárai a két világháború között; az itt tapasztalt előremutató törekvések továbbélése egy adott iskola esetében /

Gerölyné Kölkedi Éva
2001

„A helyi nevelési program felülvizsgálata, kiegészítése az 1999. évi törvénymódosítás szellemében” témában

Hessné Markó Ibolya
2006

Eredményesség, hatékonyság, minőség a gyakorlatban (szombathelyi Neumann János Általános Iskola példáján) /

Bálint Anikó
2006

Hatékonyak vagyunk-e? egy kisiskola igazgatójának töprengései /

Bánó Zoltánné
2006

Eredményesség, hatékonyság, színvonal (mérés, értékelés) a közoktatásban

Holnthoner Józsefné
2006

Katonai bűncselekmények a katonai igazságszolgáltatásban

Szathmáry János
1988

Generátum részalgebra kiszámítása véges algebrában

Amarszanaagijn Zsargal
1994

Fraktálok

Molnár Zoltán
1997